[实用新型]一种三维电磁感应教具有效
申请号: | 201621466313.7 | 申请日: | 2016-12-29 |
公开(公告)号: | CN206431930U | 公开(公告)日: | 2017-08-22 |
发明(设计)人: | 黄心怡 | 申请(专利权)人: | 黄心怡 |
主分类号: | G09B23/18 | 分类号: | G09B23/18 |
代理公司: | 杭州赛科专利代理事务所(普通合伙)33230 | 代理人: | 郭薇 |
地址: | 325200 浙江省温州市*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 三维 电磁感应 教具 | ||
技术领域
本实用新型属于教育或演示用具;用于教学或与盲人、聋人或哑人通信的用具;模型;天象仪;地球仪;地图;图表的技术领域,特别涉及一种能直观了解电磁感应的存在且更易得的三维电磁感应教具。
背景技术
磁感线是用以形象地描绘磁场分布的一些曲线,人们将磁感线定义为处处与磁感应强度相切的线,磁感应强度的方向与磁感线方向相同,其大小与磁感线的密度成正比,了解磁感线的基本特点是掌握和分析磁路的的基础。
由于磁感线是人为的假设的曲线,而磁感线具有一系列的特征,包括其有无数条、是立体的、所有的磁感线都不交叉、总是从N极出发后进入与其最邻近的S极等等,这对于刚接触电磁感应理论的学生来说或多或少存在理解上的难度。
现有技术中,电磁感应的教具或者非常复杂,不便于学生自己操作,需要观看教师的演示,而学生可操作的普通教具又多是二维的,这使得学生无论采用哪种方式都无法直观感受到电磁感应的存在,教师授课亦存在难度。
实用新型内容
本实用新型解决的技术问题是,现有技术中,电磁感应的教具或者非常复杂,或者又是二维的普通教具,而导致的不便于学生自己操作,需要观看教师的演示,使得学生无论采用哪种方式都无法直观感受到电磁感应的存在,教师授课亦存在难度的问题,进而提供了一种优化结构的三维电磁感应教具。
本实用新型所采用的技术方案是,一种三维电磁感应教具,所述教具包括一充满悬浮有金属片的液体的透明容器,所述容器包括外壳片、内壳片、上盖和下盖,所述外壳片套设于内壳片外侧,所述外壳片和内壳片同轴设置,所述上盖的外缘与外壳片的顶端部接合,所述上盖的内缘与内壳片的顶端部接合,所述下盖的外缘与外壳片的底端部接合,所述下盖的内缘与内壳片的底端部接合;所述内壳片内同轴固定设有金属棒,所述金属棒的顶端和底端设有线束。
优选地,所述外壳片和内壳片的顶端部处于同一水平面上,所述上盖水平设置。
优选地,所述金属棒的顶面与所述上盖处于同一水平面上。
优选地,所述外壳片和内壳片的底端部处于同一水平面上,所述下盖水平设置。
优选地,所述金属棒的底面与所述下盖处于同一水平面上。
优选地,所述内壳片内侧上部设有第一套环,所述第一套环轴心设有螺旋状孔,所述第一套环一侧设有开口,所述开口两侧的第一套环上分别配合设有卡扣和卡槽。
优选地,所述内壳片内侧下部设有第二套环,所述第二套环轴心设有螺旋状孔,所述第二套环一侧设有开口,所述开口两侧的第二套环上分别配合设有卡扣和卡槽。
优选地,所述金属片包括正极和负极。
优选地,所述外壳片为圆柱形,所述上盖和下盖的外缘为圆形;或所述外壳片为矩形柱形,所述上盖和下盖的外缘为矩形。
优选地,所述内壳片为圆柱形,所述上盖和下盖的内缘为圆形;或所述内壳片为矩形柱形,所述上盖和下盖的内缘为矩形。
本实用新型提供了一种优化结构的三维电磁感应教具,通过设置一个包括了外壳片、内壳片、上盖和下盖的密闭透明容器,在此容器中充填液体,并置入金属片,在内壳片内同轴设置两端部设有线束的金属棒;使用前摇晃容器,金属片均匀分布在容器内,当对金属棒通电后,容器内的金属片会由于电磁感应呈现出磁感线的分布。本实用新型结构简单,成本低,便于学生自己操作,使得学生可以从三维上更直观感受到电磁感应的存在,有助于教师授课,实验效果真实,科学理论易懂。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的剖视图结构示意图;
图3为本实用新型的第一套环或第二套环扣合成环时的结构示意图;
图4为本实用新型的第一套环或第二套环打开时的结构示意图。
具体实施方式
下面结合实施例对本实用新型做进一步的详细描述,但本实用新型的保护范围并不限于此。
如图所示,本实用新型涉及一种三维电磁感应教具,所述教具包括一充满悬浮有金属片1的液体的透明容器2,所述容器2包括外壳片3、内壳片4、上盖5和下盖6,所述外壳片3套设于内壳片4外侧,所述外壳片3和内壳片4同轴设置,所述上盖5的外缘与外壳片3的顶端部接合,所述上盖5的内缘与内壳片4的顶端部接合,所述下盖6的外缘与外壳片3的底端部接合,所述下盖6的内缘与内壳片4的底端部接合;所述内壳片4内同轴固定设有金属棒7,所述金属棒7的顶端和底端设有线束8。
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