[实用新型]一种国画艺术教学用手绘板

说明书

技术领域

本实用新型涉及美术领域，特别涉及一种国画艺术教学用手绘板。

背景技术

在国画艺术教学中，需要对国画技术知识要点和国画笔法绘制要点相结合进行教学，方便学生理解，可是，现有的国画艺术教学中，国画技术知识要点教学是在黑板上进行，而相应的国画笔法绘制教学需要在画架上进行，使得国画技术要点和绘画笔法要点教学相分离，这样就增加了教师教学的麻烦，同时学生学习也不容易理解。

实用新型内容

本实用新型为了解决现有技术的问题，提供了一种使用方便且多样性，有效将国画艺术教学中的手绘和技术教学结合，使得学生容易理解，整体收纳方便，使用简单的国画艺术教学用手绘板。

本实用新型的具体技术方案如下：一种国画艺术教学用手绘板，包括手绘板本体，所述手绘板本体设有空腔，所述空腔内设有一个纵向设置的分隔板，所述分隔板将空腔分隔为第一和第二腔体，所述第一腔体的正面开口，其为第一开口，所述第一腔体内设有两条卡磁部，两条卡磁部均设有卡磁槽，卡磁槽内均卡入磁条，其为第一磁条，所述第一开口安装了木板，所述木板上设有两条凹槽，所述两条凹槽内均放置两条磁条，其为第二磁条，所述第二腔体的正面开口，其为第二开口，所述第二开口安装了框体，所述框体上安装了白板；所述手绘板本体的左右两侧均设有安装部，其分别为第一和第二安装部，所述第一安装部安装了挂板，所述第二安装部安装了国画用具板，所述挂板包括挂板体和挂钩，所述挂钩设有多个，所述多个挂钩从上至下等距间隔排列，所述挂板体上设有固定孔，其通过螺丝固定在第一安装部内，所述国画用具板包括用具板和放置盒，所述放置盒设有多个，所述多个放置盒的底端设有固定板，固定板设有螺孔，其通过螺栓固定在用具板上，所述多个放置盒从上至下等距间隔设置，所述用具板设有通孔，其通过螺钉固定在第二安装部内。

以下为本实用新型的附属技术方案。

作为优选方案，所述框体包括第一框杆，第二框杆，第三框杆和第四框杆，所述第一框杆的底面，第二框杆的顶面，第三框杆右侧面和第四框杆的左侧面均设有卡槽。

作为优选方案，所述手绘板的顶面设有两个挂部。

作为优选方案，所述两个挂部均包括底板和安装在底板一侧的挂圈，所述底板上设有安装孔，其通过铆钉固定在手绘板顶面。

本实用新型的技术效果：本实用新型的一种国画艺术教学用手绘板，通过第一和第二腔体的设置，第一腔体安装的第一磁条与木板安装的第二磁条相吸，使得宣纸固定要木板上，方便国画笔法绘制教学，而第二腔体设有的框体方便将白板卡紧，在白板上进行国画技术要点教学，通过第一和第二安装部的设置，使得挂板和国画用具板同时能放置国画艺术教学用具，整个手绘板，使用方便且具有多样性，有效将国画艺术教学中的国画笔法绘制教学和国画技术知识教学结合，使得学生容易理解，整体收纳方便，操作简单，节省了国画教学教学的时间。

附图说明

图1是本实用新型实施例的国画艺术教学用手绘板的分解结构图。

图2是本实用新型实施例的国画艺术教学用手绘板的结构示意图。

图3是本实用新型实施例的国画艺术教学用手绘板的使用状态示意图。

图4是本实用新型实施例的放置盒的示意图。

图中，手绘板本体1，空腔2，分隔板21，第一腔体3，卡磁部30，卡磁槽31，第一磁条32，第一开口33，木板4，凹槽41，第二磁条42，第二腔体5，第二开口52，框体6，第一框杆61，第二框杆62，第三框杆63，第四框杆64，卡槽65，白板7，安装部8，第一安装部81，第二安装部82，挂板9，挂板体91，挂钩92，固定孔93，螺丝94，国画用具板10，用具板101，放置盒102，固定板103，螺孔104，螺栓105，通孔106，螺钉107，挂部200，底板201，安装孔202，铆钉203，挂圈204。

具体实施方式

下面，结合实例对本实用新型的实质性特点和优势作进一步的说明，但本实用新型并不局限于所列的实施例。