[实用新型]一种网络在线学习系统

说明书

技术领域

本实用新型具体涉及一种网络在线学习系统，属于互联网应用技术领域。

背景技术

随着互联网技术的发展，以及国家教育改革的施行，互联网远程教育已经逐渐取代部分传统教学方式。尤其是在国家即将实施的高中教育改革的条件下，学生可以实行走读，这更增加了网络远程教育的需求。目前，通过互联网进行在线学习还处于探索阶段，没有成熟的学习系统出现。

实用新型内容

因此，本实用新型目的是提供一种方便实用、快捷高效的网络在线学习系统，包括服务器端及客户端，服务器端与客户端通过网络连接，所述注册登录单元、课程选择单元、课程存储单元、用户信息存储单元，

所述注册登录单元用于接收客户端发送过来的注册信息并进行用户注册，接收客户端发送过来的登录信息，确认登录信息后将选课界面发送给客户端；

所述课程选择单元包括选课界面，选课界面与存储课程文档建立链接关系；

所述课程存储单元用于存储课程文档并对课程文档进行分类；

所述用户信息存储单元用于存储用户注册信息、用户收看记录并由系统根据需要调用。

进一步的，所述客户端为手机活平板电脑。

进一步的，所述选课界面分级设置。

进一步的，所述服务器端还包括视频直播单元，视频直播单元用于为客户端提供视频直播文档。

进一步的，所述服务器端还包括互动讨论单元，所述互动讨论单元用于将互动讨论区与视频文档一同提供给用户，与用户进行互动交流。

本实用新型的有益效果在于：采用本实用新型的网络在线学习系统，充分利用了互联网资源，方便实用、快捷高效，解决了空间、时间等因素让同校学生教育资源不均衡等问题，让学生在家用手机就能享受到学校的免费的优质的课程，对于学习者和提供者都有很好的实用价值。本实用新型的网络在线学习系统尤其适合于高中教育使用。

附图说明

图1为实施例中网络在线学习系统的组成结构示意图；

图2为实施例中注册界面的示意图；

图3为实施例中注册流程示意图；

图4为实施例中登录界面示意图；

图5为实施例中主界面示意图；

图6为实施例中用户讨论互动界面示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式进行说明：

在本实施例中，以高中生网络在线学习系统为例，学习系统的组成结构如图1所示，该系统根据本实用新型的原理设计开发。

网络在线学习系统，包括服务器端及客户端，服务器端与客户端通过网络连接，注册登录单元、课程选择单元、课程存储单元、用户信息存储单元，

注册登录单元用于接收客户端发送过来的注册信息并进行用户注册，接收客户端发送过来的登录信息，确认登录信息后将选课界面发送给客户端；

课程选择单元包括选课界面，选课界面与存储课程文档建立链接关系；

课程存储单元用于存储课程文档并对课程文档进行分类；

用户信息存储单元用于存储用户注册信息、用户收看记录并由系统根据需要调用。

优选的，客户端为手机活平板电脑。

优选的，选课界面分级设置。

优选的，服务器端还包括视频直播单元，视频直播单元用于为客户端提供视频直播文档。

使用时，用户先在手机客户端进行注册，如图2所示。

用户点击注册按钮进行注册，注册流程如图3所示.

注册成功后，用户可以随时登录学习系统进行学习，登录时，如图4所示，用户输入注册信息即可登录。

登录成功后，用户进入主界面，如图5所示，用户通过逐级选项选择需要收看的教学视频，以及系统提供的直播内容。

视频播放时，如图6所示，用户还可以在讨论区发布讨论内容，与教学者互动，在学习讨论区点击输入要发送的内容进行编辑想要讨论的内容，点击发送即可。

以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型所述原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。