[实用新型]一种英语单词学习装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及学习用具技术领域，具体是一种英语单词学习装置。

背景技术

随着社会的发展，英语运用的范围越来越广，学习英语的人越来越多。并且，英语作为学校教学主修课程之一，教师在教学的过程中难免有些枯燥乏味，学生的学习兴致不高，如何激发学生的学习英语的兴趣，成为英语教学工作广泛关注的问题。

实用新型内容

针对上述不足，本实用新型的目的在于，提供一种简单实用，增加英语单词学习的趣味性的英语单词学习装置。

为实现上述目的，本实用新型提供以下技术方案：一种英语单词学习装置，包括底座、灯柱、灯罩，底座上设置有灯柱，灯柱顶部设置有灯泡，灯柱上套设有轴承，灯柱外套设有透明的灯罩，灯罩外套设有挡罩，灯罩通过第一固定杆固定在轴承上，挡罩通过第二固定杆固定在灯柱上，灯罩底部设置有齿轮环，齿轮环匹配连接有主齿轮，主齿轮固定在旋转杆上，旋转杆转动固定在灯柱上，旋转杆伸出挡罩外连接有旋柄，灯罩外周上设有若干个上下分布的环状单词带，单词带上设置有上下分布的单词和汉语释义，挡罩上设置有若干个上下分布的、与单词带高度对应的观察窗，观察窗内两侧壁上设置有滑槽，滑槽内滑动设置有挡板。

进一步优化的方案，所述底座内设置有蓄电池，灯泡通过开关与蓄电池相连。

再进一步优化的方案，所述挡板上端设置有向外侧伸出的推片。

再进一步优化的方案，所述底座上设置有与蓄电池相连的USB充电接口。

再进一步优化的方案，所述底座上还设置有镜子。

本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是：本实用新型结构简单实用，增加英语单词学习的趣味性，提高学习效率，还具有台灯功能，方便夜间学习。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的正面结构示意图；

图3为挡板与推片的连接结构示意图；

图4为齿轮环的结构示意图；

图5为单词带的局部结构示意图。

图中标号为：1-底座、2-灯柱、3-灯罩、4-蓄电池、5-镜子、6-灯泡、7-开关、8-轴承、9-挡罩、10-第一固定杆、11-第二固定杆、12-齿轮环、13-主齿轮、14-旋转杆、15-旋柄、16-单词带、17-观察窗、18-挡板、19-推片。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照附图1-5可知，一种英语单词学习装置，包括底座1、灯柱2、灯罩3，底座1内设置有蓄电池4，底座1上设置有与蓄电池4相连的USB充电接口，底座1上还设置有镜子5和灯柱2，镜子5便于学生实时看自己的口型是否正确，灯柱2顶部设置有灯泡6，灯泡6通过开关7与蓄电池4电性能连接，灯柱2上套设有轴承8，灯柱2外套设有透明的灯罩3，灯罩3外套设有挡罩9，灯罩3通过第一固定杆10固定在轴承8上，灯罩3可绕灯柱2旋转，挡罩9通过第二固定杆11固定在灯柱2上，灯罩3底部设置有齿轮环12，齿轮环12匹配连接有主齿轮13，主齿轮13固定在旋转杆14上，旋转杆14转动固定在灯柱2上，旋转杆14伸出挡罩9外连接有旋柄15，灯罩3外周上设有若干个上下分布的环状单词带16，单词带16上设置有上下分布的单词和汉语释义，挡罩9上设置有若干个上下分布的、与单词带16高度对应的观察窗17，观察窗17内两侧壁上设置有滑槽，滑槽内滑动设置有挡板18，挡板18上端设置有向外侧伸出的推片19。

本实用新型的工作原理：通过旋转旋柄15带动旋转杆14和主齿轮13转动，主齿轮13带动齿轮环12和灯罩3转动，从而改变观察窗17对准的单词和汉语释义，来学习不同英语单词，通过手捏住推片19上下推移观察窗17内的挡板18，来选择看单词或者汉语释义，回忆对应汉语释义或者单词，另外，本实用新型具有台灯功能，便于夜间学习。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。