[发明专利]具有定向引导握把的手持装置

说明书

背景技术

在许多情况下，使用器具来处理或操纵对象是必要的。例如，在进食过程中，通常使用勺子、叉子和刀子来切割、舀取或拾取食物。然而，在许多情况下，对于诸如年幼的儿童、老年人、中风患者或神经退行性疾病如阿尔茨海默氏病患者等人们来说，这种看似简单的动作可能是非常困难的。

在现有技术中已经提出了各种形状和设计用于手持装置，以使这种装置更容易握持。但是，即使这样的特殊设计的器具也经常掉落，并且不容易被运动技能仍欠缺的婴幼儿以适当的定向拾取。而且，年幼的儿童往往难以有效地使用勺子和叉子等器具，因为他们通常无法始终正确地抓握它们。

使用这样的器具和其它基本活动通常称为日常生活活动(ADL)。虽然成年人通常帮助年幼的儿童来进行ADL，但是期望的是，随着儿童成熟儿童开发对于ADL的独立性。大多数儿童实现了到三岁时能够使用叉子或勺子自我简单进餐的里程碑式ADL。有趣的是，自我进餐涉及使用细化和粗化的运动技能。

父母和照顾者经常试图让儿童学习使用不是为小孩使用所设计的大叉子和勺子自己进食。事实上，许多标准的叉子和刀子都是金属的，并且具有潜在危险的尖齿和锯齿状的边缘，当试图使用器具时，儿童可能会刺穿或切割自己。此外，器具通常由会刮擦或刺激儿童嘴的材料制成。另外，较小的器具可能会被放入儿童的嘴里，并有可能卡在儿童的喉咙里。

此外，儿童可能不知道握持器具的哪一端。例如，小孩或婴儿可以在勺子的凹部与手柄会合的位置抓住勺子。以这种方式抓握勺子会阻碍孩子能将大部分的勺子放入其口中，导致混乱和沮丧。

此外，那些患有神经退行性疾病(如阿尔茨海默病或运动神经元病)的患者通常会丧失其运动技能，并且可能会忘记如何正确使用餐具。此外，患有关节炎的人可能会发现很难长时间地抓握餐具。

因此，需要一种具有用于辅助使用者独立地实现包括但不限于自我进食的各种ADL的定向引导握把的改进的手持装置。

发明内容

在一种形式中，虽然不一定是唯一的或最广泛的形式，但是本发明在于一种手持装置中，该手持装置包括：

具有远端和手柄端的器具元件；以及

具有远端和器具端的手柄元件，所述器具端连接到器具元件的手柄端；

其中所述手柄元件包括能塑性变形且能定型的握把材料，使得在使用中，所述握把材料在被人手握住时塑性变形，然后变硬以保持人手的印痕。

优选地，器具元件限定勺子、叉子或刀子中的一个。

优选地，手柄元件包括由握把材料围绕的细长芯体。

优选地，握把材料包括热固性聚合物材料、粘土或其它材料中的一种。

优选地，手柄元件的细长芯体与器具元件一体地形成且是可拆卸的。

在另一种形式中，尽管不一定是唯一的或最广泛的形式，但是本发明在于一种手持装置，该手持装置包括：

具有远端和手柄端的器具元件；

具有远端和器具端的手柄元件，所述器具端连接到器具元件的手柄端；以及

包围手柄元件的防护元件。

优选地，防护元件限定用于接收人手的第一孔口。

优选地，防护元件限定用于接收手柄元件的第二孔口。

优选地，防护元件包括与第二孔口相对定位的承窝，并且该承窝接纳手柄元件的远端。

优选地，承窝限制手柄元件在第二孔口中的旋转。

优选地，第二孔口限定了限制手柄元件在第二孔口中的旋转的承窝。

优选地，第二孔口沿着防护元件的表面被定位成与第一孔口成大约九十度。

优选地，承窝限定器具元件的纵向轴线相对于防护元件的离散数量的旋转位置。

优选地，用于接收人手的第一孔口的形状是大致椭圆形的。

优选地，防护元件限定球体。

优选地，手柄元件能够从防护元件移除。

优选地，器具元件限定勺子、叉子和刀子中的一个。

在另一种形式中，尽管不一定是唯一的或最广泛的形式，但是本发明在于一种用于手持装置的套件，包括：

如上所述的手持装置；以及

多个替代的器具元件。

优选地，所述多个替代的器具元件限定勺子、叉子和刀子中的不止一个。

优选地，器具元件和手柄元件一体地形成。

在另一种形式中，尽管不一定是唯一的或最广泛的形式，但是本发明在于一种手持装置，该手持装置包括：

具有远端和手柄端的器具元件；

具有远端和器具端的手柄元件，所述器具端连接到器具元件的手柄端；以及