[发明专利]学习绩效管理系统及方法

说明书

技术领域

本发明涉及教学领域，具体涉及学习绩效管理系统及方法。

背景技术

精细化业务管理能力是学校运作最大最关键的资源，而学习绩效管理就是学校管理中最具实际意义的管理技术之一。但目前普遍存在的事实却是：各个学校虽然建立了一套符合管理需要的考评体系，但是没有优秀的软硬件新技术作为辅助手段。

随着学校的发展，学习绩效管理的工作量和琐碎程度也日渐增大，而且目前的学习绩效管理还停留在各个高校的内部，没有起到在全国统一对学生课程的学习绩效管理。

例如，申请号为201410404658.9的中国发明专利，提供了一种绩效管理系统，以贴近医院实际业务情况为基础，通过网络及信息化为核心技术，为医院管理层提供更友好和使用的服务，有效提高医院管理水平及工作效率，但是并没有解决目前高校的学习绩效管理的问题。

又例如，申请号为201610473534.5的中国发明专利，提供了一种人力资源绩效管理系统，实现了对绩效数据和结果的保存以及管理效果好，操作简单，绩效结果的查询、录入和统计方便，能通过电子或纸质方式导出，有助于绩效信息的公布，绩效结果由系统自动计算，耗费的时间少，准确率高，但是也没有解决目前高校的学习绩效管理的问题。

发明内容

为了解决上述不足的缺陷，本发明提供了学习绩效管理系统及方法，可以实现整个年级或者全国范围内，了解学生对于哪些题目的掌握情况，每道题的难易程度等，生成题库分析报告，为题库的专家和教师提供参考。

本发明提供了学习绩效管理系统，包括：

教师终端装置，其包括信息发布模块，用于发布测验试题；和至少一个上传模块，用于上传测验包，其中各所述测验试题具有其相应的测验参数，包括难度系数、建议答题时间；

服务器装置，其包括接收模块，用以接收所述教师终端装置发布的所述测验试题；和分析模块，含有各所述测验试题的标准答案，用于对学生反馈的试题测试结果进行分析；

学生触控终端装置，用以接收所述服务器装置发送来的所述测验试题，并将所述试题测试结果回传至所述服务器装置。

上述的系统，其中，所述教师终端装置与所述学生触控终端装置为PC端，所述教师终端装置与所述学生触控终端装置之间通过网络与所述服务器装置相连。

上述的系统，其中，所述服务器装置还包括一发布模块，用于发布所述测验试题至所述学生触控终端装置。

上述的系统，其中，所述服务器装置将学生的所述试题测试结果与所述标准答案，进行实时计算并生成学业分析报告。

上述的系统，其中，所述学业分析报告包括各个所述学生触控终端装置中，每道所述测验试题的正确性、答题时间、以及该测验的整体正确性、所有所述学生触控终端装置中，每道测验试题的正确率、平均答题时间、以及该测验的整体正确率。

另一方面，本发明提出学习绩效管理方法，包括以下步骤：

(1)提供至少一个教师终端装置、服务器装置、与至少一个学生触控终端装置；

(2)所述教师终端装置通过服务器装置发布测验试题；

(3)所述服务器装置接收所述测验试题；

(4)所述学生触控终端装置接收所述服务器装置中的所述测验试题并将测验结果反馈到所述服务器装置；

(5)所述服务器装置根据所述测验结果反馈生成学业分析报告。

上述的方法，其中，所述步骤(2)中，所述测验试题含有相应的测验参数，包括难度系数、建议答题时间，所述服务器装置更包含有各所述测验试题的标准答案。

上述的方法，其中，所述步骤(5)中，所述学业分析报告含有各个所述学生触控终端装置中，每道所述测验试题的正确性、答题时间、以及该测验的整体正确性、所有所述学生触控终端装置中，每道所述测验试题的正确率、平均答题时间、以及该测验的整体正确率。

本发明具有以下优点：1、本发明可以实现对整个年级或者全国范围内，了解学生对于哪些题目的掌握情况，每道题的难易程度等，生成题库分析报告，为题库的专家和教师提供参考；2、学生可以方便管理自己的学习情况；以及方便教师管理自己班级学生的学习情况；还可以方便出题的专家有针对性的出题等。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明及其特征、外形和优点将会变得更明显。在全部附图中相同的标记指示相同的部分。并未刻意按照比例绘制附图，重点在于示出本发明的主旨。

图1为本发明学习绩效管理系统的连接示意图。