[发明专利]一种基于增强现实的虚拟教学方法与终端设备

权利要求书

1.一种基于增强现实的虚拟教学方法，其特征在于，包括：

对用户进行动作捕捉以获得所述用户的身体动作；

根据所述用户的身体动作获取虚拟教学内容中与所述用户的身体动作匹配的标准动作模型；

将所述匹配的标准动作模型根据所述用户的体型参数信息进行变换，以获得与所述用户的体型一致的用户动作模型；

输出所述用户动作模型以使所述用户参考所述用户动作模型对身体动作进行调整。

2.根据权利要求1所述方法，其特征在于，所述输出所述用户动作模型以使所述用户参考所述用户动作模型对身体动作进行调整，包括：

通过透视式头戴显示器配置的摄像头获取用户视角的图像；

分析所述用户视角的图像以确定所述用户动作模型在所述透视式头戴显示器上进行显示的位置信息；

将所述位置信息和所述用户动作模型输出至所述透视式头戴显示器以进行显示。

3.根据权利要求1所述方法，其特征在于，所述输出所述用户动作模型以使所述用户参考所述用户动作模型对身体动作进行调整，包括：

通过摄像机对所述用户进行拍摄以获取所述用户的全身图像；

将所述用户动作模型与所述用户的全身图像叠加以获得目标图像；

将所述目标图像输出至所述用户佩戴的沉浸式头戴显示器以进行显示。

4.根据权利要求1～3中任意一项所述方法，其特征在于，所述将所述匹配的标准动作模型根据所述用户的体型参数信息进行变换，以获得与所述用户的体型一致的用户动作模型之前，所述方法还包括：

从多于一个角度获取所述用户的静态全身图像；

分析所述用户的静态全身图像以获取所述用户的所述体型参数信息；其中，所述体型参数信息包括：身高、臂长、腿长、臂围和腰围。

5.根据权利要求1～3中任意一项所述方法，其特征在于，所述根据所述用户的身体动作获取虚拟教学内容中与所述用户的身体动作匹配的标准动作模型之前，所述方法还包括：

对教学者进行动作捕捉以获得所述教学者的身体动作；

根据所述教学者的身体动作生成所述虚拟教学内容中的所述标准动作模型。

6.一种终端设备，其特征在于，包括：

第一捕捉单元，用于对用户进行动作捕捉以获得所述用户的身体动作；

第一获取单元，用于根据所述用户的身体动作获取虚拟教学内容中与所述用户的身体动作匹配的标准动作模型；

变换单元，用于将所述匹配的标准动作模型根据所述用户的体型参数信息进行变换，以获得与所述用户的体型一致的用户动作模型；

输出单元，用于输出所述用户动作模型以使所述用户参考所述用户动作模型对身体动作进行调整。

7.根据权利要求6所述的终端设备，其特征在于，所述输出单元，包括：

第一获取子单元，用于通过透视式头戴显示器配置的摄像头获取用户视角的图像；

分析子单元，用于分析所述用户视角的图像以确定所述用户动作模型在所述透视式头戴显示器上进行显示的位置信息；

第一输出子单元，用于将所述位置信息和所述用户动作模型输出至所述透视式头戴显示器以进行显示。

8.根据权利要求6所述的终端设备，其特征在于，所述输出单元，包括：

第二获取子单元，用于通过摄像机对所述用户进行拍摄以获取所述用户的全身图像；

图像处理子单元，用于将所述用户动作模型与所述用户的全身图像叠加以获得目标图像；

第二输出子单元，用于将所述目标图像输出至所述用户佩戴的沉浸式头戴显示器以进行显示。

9.根据权利要求6～8中任意一项所述的终端设备，其特征在于，所述终端设备还包括：

第二获取单元，用于从多于一个角度获取所述用户的静态全身图像；

分析单元，用于分析所述用户的静态全身图像以获取所述用户的所述体型参数信息；其中，所述体型参数信息包括：身高、臂长、腿长、臂围和腰围。

10.根据权利要求6～8中任意一项所述的终端设备，其特征在于，所述终端设备还包括：

第二捕捉单元，用于对教学者进行动作捕捉以获得所述教学者的身体动作；

生成单元，用于根据所述教学者的身体动作生成所述虚拟教学内容中的所述标准动作模型。