[发明专利]具有缓冲结构的教学器具摆放装置有效
申请号: | 201710076731.8 | 申请日: | 2017-02-13 |
公开(公告)号: | CN106697587B | 公开(公告)日: | 2019-08-27 |
发明(设计)人: | 卞文韬;吉山理惠 | 申请(专利权)人: | 业达影业股份有限公司 |
主分类号: | B65D81/07 | 分类号: | B65D81/07 |
代理公司: | 深圳龙图腾专利代理有限公司 44541 | 代理人: | 廉莹 |
地址: | 264006 山东省烟台*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 具有 缓冲 结构 教学 器具 摆放 装置 | ||
本发明公开了一种具有缓冲结构的教学器具摆放装置,包括摆放架,在摆放架的摆放腔对称内壁上固定有竖向缓冲导轨,在摆放架的摆放腔内设有承载板,在竖向缓冲导轨内设有同步杆,在同步杆的侧面上部固定有卡位凹槽,在在竖向缓冲导轨的底部设有圆孔,在竖向缓冲导轨的上部固定有竖向条形槽,还设有底部翘杆,在竖向条形槽内设有工字形调节块,还设有夹压块,夹压块的中部通过销轴与工字形调节块相连接,夹压块的外侧端伸入摆放架的摆放腔内,在承载板的底面与摆放腔的底壁之间固定有缓冲弹簧。
技术领域
本发明属于教学器具放置设备技术领域,具体涉及一种具有缓冲结构的教学器具摆放装置。
背景技术
在教学过程中,为了方便学生更直观、形象的理解教学内容,一般都会使用相应的教学器具,在使用教学器具时教师还需要使用粉笔书写,从而会产生较多的粉尘,而教学器具大多是需要重复使用的结构,故而在使用完后需要将教学器具进行存储,然而传统技术的教学器具存储装置主要为木盒等,其没有相应的缓冲结构,其容易受到外界影响而损坏,从而会影响教学器的正常使用,故而适用性和实用性受到限制。
发明内容
本发明的目的是提供一种结构设置合理且使用稳定性好的具有缓冲结构的教学器具摆放装置。
实现本发明目的的技术方案是一种具有缓冲结构的教学器具摆放装置,包括摆放架,在所述摆放架的摆放腔对称内壁上固定有竖向缓冲导轨,在所述摆放架的摆放腔内设有承载板,所述承载板的对称侧边上一体成型有移动导向块,在所述竖向缓冲导轨内设有同步杆,在所述同步杆的侧面上部固定有卡位凹槽,在所述竖向缓冲导轨的底部设有圆孔,在所述竖向缓冲导轨的上部固定有竖向条形槽,还设有底部翘杆,所述底部翘杆的中部通过旋转轴连接在圆孔内且底部翘杆的一端固定在同步杆的底部、外侧端设置在承载板的底面上,在所述竖向条形槽内设有工字形调节块,还设有夹压块,所述夹压块的中部穿过工字形调节块的中部且通过销轴与工字形调节块相连接,所述夹压块的内侧部固定有与卡位凹槽相配合的卡位凸块,所述夹压块的外侧端伸入摆放架的摆放腔内,在承载板的底面与摆放腔的底壁之间固定有缓冲弹簧。
在所述夹压块的外侧端底面固定有凹腔,在所述凹腔内设有抵压块,在所述抵压块与所述凹腔的顶壁之间固定有压簧。
在所述承载板的顶面均匀固定有抵压受力柱杆,在所述抵压受力柱杆的顶面固定有缓冲橡胶包裹层。
在所述抵压块的底面固定有防滑细纹槽。
本发明具有积极的效果:本发明的结构设置合理,其设置有竖向缓冲导轨,设置有承载板和夹压块,并且夹压块设置在工字形调节块上,可以根据需要调节工字形调节块的位置,从而可以满足不同教学器具的固定需求,同时其设置有同步杆,在放置教学器具时,通过承载板的下压,使同步杆向上移动,从而使夹压块的外侧面向下夹压,配合承载板完成将教学器具夹持固定,在承载板与摆放腔的底壁之间固定有缓冲弹簧,具有较好的缓冲功能,可有效的避免教学器具因外界因素而损坏,使用稳定性好且适用性强,实用性好。
附图说明
为了使本发明的内容更容易被清楚的理解,下面根据具体实施例并结合附图,对本发明作进一步详细的说明,其中:
图1为本发明的结构示意图。
具体实施方式
(实施例1)
图1显示了本发明的一种具体实施方式,其中图1为本发明的结构示意图。
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