[发明专利]一种虚实结合的建筑学教学系统

权利要求书

1.一种虚实结合的建筑学教学系统，其特征在于：包括数据服务器和学习终端；所述数据服务器用于存储工程数据信息，工程数据信息包括该工程相对应的工程模型、工艺流程、设备材料、工具和用于演示的动画、视频、图片、文字、音频；所述学习终端包括交互模块、存储模块和通信模块，所述存储模块和通信模块均与交互模块连接，所述学习终端通过通信模块与数据服务器通信；所述交互模块包括显示单元、音频单元和输入单元，通过所述输入单元选择相应工程学习，访问学习终端的存储模块，通过显示单元向学习终端使用者展示所学习工程的工程模型、工艺流程、设备材料和工具，同时通过音频单元实时进行语音讲解教学。

2.根据权利要求1所述的虚实结合的建筑学教学系统，其特征在于：所述工程数据信息包括基础工程、主体工程、屋面工程、装饰装修、基坑支护、水电消防暖通、楼宇智能、安全防护、实训操作、安全受力体系体验馆十个分部工程的数据信息，每个工程的数据信息存储于独立的文件资源包。

3.根据权利要求1所述的虚实结合的建筑学教学系统，其特征在于：所述学习终端包括电脑、平板电脑和智能手机。

4.根据权利要求1所述的虚实结合的建筑学教学系统，其特征在于：所述交互模块还包括VR穿戴设备。

5.根据权利要求1所述的虚实结合的建筑学教学系统，其特征在于：所述输入单元包括键盘、鼠标和触摸屏中的至少一种。

6.根据权利要求1所述的虚实结合的建筑学教学系统，其特征在于：所述学习终端设有微课模式，所述微课模式包括构造认知单元和工程量计算单元；所述构造认知单元用于展示构造组成部分或组件，通过控制输入单元实现对构造的放大、缩小和旋转功能；所述工程量计算单元包括模型部分和计算部分，所述模型部分以3D全视角观看比例精确的模型，点击模型每一个部位时自动显示详细参数及说明，所述计算部分结合模型部分的数据计算工程量，计算时将数据填入计算框点击计算。

7.根据权利要求1所述的虚实结合的建筑学教学系统，其特征在于：所述学习终端设有实训考核模式，进入该模式时显示单元加载出仿真工程模型，同时加载出该工程所用到的工具，以及工序步骤的解说文档，要求使用者根据此工序所需的机械器材或工具来选择操作，选择正确则模型会播放此工序的动画并同步解说文档。

8.根据权利要求1所述的虚实结合的建筑学教学系统，其特征在于：所述实训考核模式下仿真操作分数总分100分，，根据工程的工序步骤得出每一步骤的分数，每步工序操作正确得分＝100/该工程步骤数。

9.根据权利要求1-8中任一项所述的虚实结合的建筑学教学系统，其特征在于：还包括实体模型模块，所述实体模型模块为建好的实体模型，所述实体模型的每个节点均设有二维码，用学习终端扫描二维码，学习终端会同步显示出该二维码对应节点的具体建造工艺过程。