[发明专利]一种自发电的教室用空气加湿净化装置

说明书

技术领域

本发明涉及校园空气调节技术领域，具体地，涉及一种自发电的教室用空气加湿净化装置。

背景技术

随着我国经济的快速发展，城镇化程度越来越高。与此同时，我们的环境污染也随之加重，最明显的变化就是我们空气质量日趋恶化，粉尘污染和雾霾不断困扰着我们。室外的空气质量恶化的同时，我们的室内空气质量也不容乐观，特别是现在的室内装修越来越华丽，通常存在过度装修的情况。教室的环境比较封闭，教室内学生较多，如果是使用传统的粉笔进行教学，加上学生的频繁活动，容易导致教室内的粉尘长时间漂浮在教室狭窄的空间内。现有的空气净化器功率都比较小，净化的区域有限，也无法应付由于频繁使用粉笔造成的二次漂浮粉尘。由于教室的空气每天均需要长时间调节，一般的装置需要消耗较多的电能，造成能源浪费，同时也会增加学校的负担。

发明内容

针对现有技术的上述不足，本发明提供一种自发电的教室用空气加湿净化装置，以解决上述技术问题。

本发明是通过以下技术方案实现：

一种自发电的教室用空气加湿净化装置，包括中央控制器、供电装置、监控装置、加湿装置和过滤模块；所述供电装置、监控装置、加湿装置和过滤模块均与中央控制器电联接；所述监控装置包括温度传感器、湿度传感器和空气质量传感器；所述温度传感器和湿度传感器均与加湿装置连接，所述空气质量传感器与过滤模块连接；所述中央控制器还包括LED显示屏和控制面板。

优选地，所述加湿装置包括水箱和雾化喷头，雾化加湿喷头包括进水口和出水口，所述水箱设置有进水开关，所述水箱内部设置有高压水泵，高压水泵通过管路与所述雾化喷头连接；所述水箱设置2-4个，所述雾化喷头数量为4-10个，所述雾化喷头通过固件分散固定在教室内。

优选地，所述过滤模块包括箱体，还包括单片机，进气泵，出气泵，鼓风机，过滤层组，所述箱体顶部设置有开口，开口设置有箱盖；所述箱体底部设置有品字形排列的3个万向轮；所述进气泵设置在箱体顶部外侧；所述出气泵和鼓风机设置在箱体底部外侧，鼓风机和出气泵相连接；所述过滤层组可拆卸；所述控制器和进气泵，出气泵，鼓风机，过滤层；所述进气泵为电动控制，所述出气泵为电动控制；所述过滤层组为3～5个过滤网，包括一个或多个海绵过滤网，包括一个或多个，包括一个或多个活性炭过滤网和微孔膜过滤网。

相对于现有技术，本发明的有益效果：

1、本发明利用微生物太阳能电池作为能源的来源，节约能源，减少学校的成本开支。

2、本发明同时设置了净化装置和加湿装置，同时设置与其连接的多个传感器，可以实时调节教室内环境的空气质量以及空气湿度。

3、本发明的供电来源是微生物太阳能电池，白天有太阳时候可以直接使用，晚上没有阳光，但电池中的微生物模块可以继续工作，所以晚上该装置也可以正常工作。

4、本发明结构简单，占用室内面积小，且购买成本低，使用过程基本是0花费，适合在广大中小学中推广使用。

附图说明

此处的附图被并入说明书中并构成本说明书的一部分，示出了符合本发明的实施例，并与说明书一起用于解释本发明的原理。

图1是本发明的结构示意图。

图2是微生物太阳能电池的结构示意图。

其中，30-阴极，40-电解质，50-光阳极，51-微生物阳极，52-隔热层，53-防紫外层，60-阳极控制开关。

图3是微生物太阳能电池的阴极结构示意图。

具体实施方式

这里将详细地对示例性实施例进行说明，其示例表示在附图中。下面的描述涉及附图时，除非另有表示，不同附图中的相同数字表示相同或相似的要素。以下示例性实施例中所描述的实施方式并不代表与本发明相一致的所有实施方式。相反，它们仅是与如所附权利要求书中所详述的、本发明的一些方面相一致的装置和方法的例子。

一种自发电的教室用空气加湿净化装置，包括中央控制器、供电装置、监控装置、加湿装置和过滤模块；所述供电装置、监控装置、加湿装置和过滤模块均与中央控制器电联接；所述监控装置包括温度传感器、湿度传感器和空气质量传感器；所述温度传感器和湿度传感器均与加湿装置连接，所述空气质量传感器与过滤模块连接；所述中央控制器还包括LED显示屏和控制面板。

优选地，所述加湿装置包括水箱和雾化喷头，雾化加湿喷头包括进水口和出水口，所述水箱设置有进水开关，所述水箱内部设置有高压水泵，高压水泵通过管路与所述雾化喷头连接；所述水箱设置2-4个，所述雾化喷头数量为4-10个，所述雾化喷头通过固件分散固定在教室内。