[发明专利]一种可调节高度的高中生用电脑放置架

权利要求书

1.一种可调节高度的高中生用电脑放置架，包括支撑腿（1），所述支撑腿（1）的数量设置有两个，其特征在于：所述支撑腿（1）的内部设置有调节装置（2），所述调节装置（2）的内腔中固定连接有第一横板（201）和第二横板（202），所述第一横板（201）位于第二横板（202）的底部，所述第一横板（201）的长度是第二横板（202）长度的三倍，所述第一横板（201）的表面活动连接有第一滑轮（203），所述第二横板（202）的表面活动连接有第二滑轮（204），所述第一滑轮（203）和第二滑轮（204）的直径等大，所述第一滑轮（203）的表面和第二滑轮（204）的表面通过第一传送带（205）传动连接，所述支撑腿（1）的内部设置有伺服电机（206），所述伺服电机（206）的下表面与支撑腿（1）内腔的底部固定连接，所述伺服电机（206）的输出轴与绕带轮（211）的背面固定连接，所述绕带轮（211）的表面与第一滑轮（203）的转轴通过第二传送带（207）传动连接，所述第一传送带（205）表面的一侧与连接块（208）的一侧固定连接，所述连接块（208）设置为长方体结构，所述连接块（208）的另一侧与插接在支撑腿（1）内部的升降板（209）一侧的底部固定连接，所述升降板（209）另一侧的底部固定安装有限位块（10），所述限位块（10）设置为长方体结构，所述升降板（209）的顶端穿过支撑腿（1）顶部开设的凹槽且延伸至支撑腿（1）的外部，所述升降板（209）位于支撑腿（1）外部的末端与合页（210）的一端固定连接，所述合页（210）的另一端与设置在支撑腿（1）外部的承载板（3）的一端固定连接，所述承载板（3）的另一端开设有搭接口，搭接口设置为长方体结构，所述承载板（3）的底部固定连接有连接片（9），两个支撑腿（1）的相对面固定安装有卡套（5），所述卡套（5）位于支撑腿（1）一侧的顶部，所述卡套（5）上开设有卡孔，两个卡套（5）之间通过连接固定板（6）固定连接，所述连接固定板（6）的两端均设置有与卡孔配合使用的卡块。

2.根据权利要求1所述的一种可调节高度的高中生用电脑放置架，其特征在于：所述连接片（9）下表面的两侧均通过旋紧螺丝（4）分别与两个承载板（3）固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种可调节高度的高中生用电脑放置架，其特征在于：所述伺服电机（206）的外部套接有稳固架（7），所述稳固架（7）的底部与支撑腿（1）内腔的底部固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种可调节高度的高中生用电脑放置架，其特征在于：所述伺服电机（206）的底部设置有减震垫（8），所述减震垫（8）与支撑腿（1）内腔的底部接触。

5.根据权利要求1所述的一种可调节高度的高中生用电脑放置架，其特征在于：所述支撑腿（1）顶部凹槽的出口处活动连接有滚轮（11），所述滚轮（11）与升降板（209）的表面接触。

6.一种可调节高度的高中生用电脑放置架的使用方法，其特征在于：该可调节高度的高中生用电脑放置架，通过支撑腿（1）、调节装置（2）、第一横板（201）、第二横板（202）、第一滑轮（203）、第二滑轮（204）、第一传送带（205）、伺服电机（206）、第二传送带（207）、连接块（208）、升降板（209）、合页（210）、绕带轮（211）、承载板（3）、旋紧螺丝（4）、卡套（5）、连接固定板（6）、稳固架（7）、减震垫（8）、连接片（9）、限位块（10）和滚轮（11）的配合使用，达到了便于调节高度的作用，高中生在电脑放置架的使用中能够根据自己的需要去调节高度。