[发明专利]学生床在审
申请号: | 201710101985.0 | 申请日: | 2017-02-24 |
公开(公告)号: | CN106820745A | 公开(公告)日: | 2017-06-13 |
发明(设计)人: | 梁锦 | 申请(专利权)人: | 安徽师范大学 |
主分类号: | A47C19/02 | 分类号: | A47C19/02;A47C19/22 |
代理公司: | 北京润平知识产权代理有限公司11283 | 代理人: | 邹飞艳,张苗 |
地址: | 241002 安徽省芜*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 学生 | ||
技术领域
本发明涉及学生宿舍工具领域,具体地,涉及学生床。
背景技术
学生床就是在学校宿舍中使用的一类床的总称,现在大多数的学生床是上床下桌的形式,学生休息都是睡在上方。这样就存在安全问题,现有技术中的学生床上仅仅安装有一个固定的护栏,考虑到学生睡觉方便,护栏无法设置过宽,这就降低了床的安全性,所以现有技术中的学生床的安全性低,学生的安全得不到保障。
因此,提供一种护栏的宽度可以调节的,从而提高安全性的学生床是本发明亟需解决的问题。
发明内容
针对上述技术问题,本发明的目的是克服现有技术中的学生床上仅仅安装有一个固定的护栏,考虑到学生睡觉方便,护栏无法设置过宽,这就降低了床的安全性,从而学生的安全得不到保障的问题,从而提供一种护栏的宽度可以调节的,从而提高安全性的学生床。
为了实现上述目的,本发明提供了一种学生床,所述学生床包括:床架、床板、护栏、驱动机构和保护杆,所述床板水平固定在所述床架上,所述护栏竖直固定在所述床板的两侧,且所述床板的两侧沿着所述床板的长度方向还分别设置有滑轨,所述护栏的一端固接有驱动机构,所述保护杆的一端与所述驱动机构相连,另一端连接有与所述滑轨相配合的滑轮,所述滑轮设置在所述滑轨中,所述驱动机构能够驱动所述保护杆沿着所述滑轨的长度方向滑动。
优选地,所述驱动机构包括:液压泵和控制开关,所述控制开关设置在所述护栏的下表面,且所述控制开关与所述液压泵电连接;所述液压泵上的活塞杆与所述保护杆的一端相固接。
优选地,所述学生床还包括:储物板,所述储物板的一边与所述床架相铰接,另一边固接有固定绳,所述固定绳上连接有挂钩,所述床架上还设置有与所述挂钩相配合的固定环。
优选地,所述储物板上表面部分向下凹陷形成有储物槽。
优选地,所述床架上位于所述床板的下方还设置有衣柜,所述衣柜的柜门上还设置有凹槽。
优选地,所述凹槽的内部设置有橡胶垫。
优选地,所述学生床还包括梯子,所述梯子竖直固定在所述床架上,且所述梯子位于所述滑轨的下方。
根据上述技术方案,本发明提供的学生床通过在所述床板的两侧设置护栏来对学生进行保护,同时为了在不妨碍学生上床的情况下增大床的安全性,在床沿没有护栏的边缘设置所述保护杆,所述保护杆通过驱动机构与所述护栏相连,所述驱动机构能够驱动所述保护杆沿着所述滑轨的长度方向滑动,从而防止学生在睡觉时发生危险。本发明的学生床克服现有技术中的学生床上仅仅安装有一个固定的护栏,考虑到学生睡觉方便,护栏无法设置过宽,这就降低了床的安全性,从而学生的安全得不到保障的问题。
本发明的其他特征和优点将在随后的具体实施方式部分予以详细说明。
附图说明
附图是用来提供对本发明的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与下面的具体实施方式一起用于解释本发明,但并不构成对本发明的限制。在附图中:
图1是本发明的一种优选实施方式下提供的学生床的结构示意图。
附图标记说明
1 床板 2 护栏
3 液压泵 4 活塞杆
5 保护杆 6 滑轨
7 固定绳 8 控制开关
9 储物板 10 床架
11 固定环12 衣柜
13 凹槽14 梯子
具体实施方式
以下结合附图对本发明的具体实施方式进行详细说明。应当理解的是,此处所描述的具体实施方式仅用于说明和解释本发明,并不用于限制本发明。
在本发明中,在未作相反说明的情况下,“上、下、内、外”等包含在术语中的方位词仅代表该术语在常规使用状态下的方位,或为本领域技术人员理解的俗称,而不应视为对该术语的限制。
如图1所示,本发明提供了一种学生床,所述学生床包括:床架10、床板1、护栏2、驱动机构和保护杆5,所述床板1水平固定在所述床架10上,所述护栏2竖直固定在所述床板1的两侧,且所述床板1的两侧沿着所述床板1的长度方向还分别设置有滑轨6,所述护栏2的一端固接有驱动机构,所述保护杆5的一端与所述驱动机构相连,另一端连接有与所述滑轨相配合的滑轮,所述滑轮设置在所述滑轨6中,所述驱动机构能够驱动所述保护杆5沿着所述滑轨6的长度方向滑动。
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