[发明专利]一种电子通信教学用试验箱

说明书

技术领域

本发明涉及一种试验箱，具体为一种电子通信教学用试验箱。

背景技术

电子通信工程是电子科学与技术和信息技术相结合，构建现代信息社会的工程领域，利用电子科学与技术和信息技术的基本理论解决电子元器件、集成电路、电子控制、仪器仪表、计算机设计与制造及与电子和通信工程相关领域的技术问题，研究电子信息的检测、传输、交换、处理和显示的理论和技术。电子与通信工程领域涉及了信息与通信系统和电子科学与技术两个一级学科以及通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、电磁场与微波技术、物理电子与光电子学、微电子学与固体电子学等六个二级学科。

现代通信技术是针对电子和通信工程类专业学生设置的内容，教学内容多为教师通过说教的方式完成通信原理等相关知识的讲授，学生将教师的语言过滤成自身知识储备的实现率为30%左右，需要学生课后复习。对于通信原理这种需要将理论和实际联系的课程，需要相应的实验教具作为理论知识的载体，然而，现状是缺少通信相关课程专门的实验平台。

因此，需要设计一种电子通信教学用试验箱来解决此类问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种电子通信教学用试验箱，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种电子通信教学用试验箱，包括箱体、箱盖、密码锁、把手、容纳袋、隔板、第一放置槽、第二放置槽、插排、电线插头、通孔、主机、视频采集卡、显示屏、USB接孔、电源插孔、视频信号线、监控摄像头、固定杆、安装座、电流表、导体和导线，所述箱体的一侧设有所述箱盖，所述箱体与所述箱盖之间安装有所述密码锁，所述箱体的另一侧安装有所述把手，所述箱盖的内侧设有四个所述容纳袋，所述箱体的内部通过所述隔板分为所述第一放置槽和所述第二放置槽，所述第一放置槽的内部放置有所述插排，所述插排的一端连接有所述电线插头，所述电线插头通过所述通孔暴露在所述箱体的外部环境中，所述第一放置槽内还放置有所述主机，所述主机的内部安装有所述视频采集卡，所述主机的顶部设有所述显示屏，所述主机的一侧设有所述USB接孔和所述电源插孔，所述主机的一侧通过所述视频信号线连接有所述监控摄像头，所述第二放置槽的内部放置有所述电流表，所述电流表的正负极通过所述导线连接所述导体。

进一步的，所述监控摄像头通过所述固定杆安装在所述安装座的顶部。

进一步的，所述容纳袋的内部容纳有主机电源适配器和磁铁。

进一步的，所述主机通过所述视频信号线电性连接所述监控摄像头，所述监控摄像头电性连接所述视频采集卡，所述视频采集卡电性连接所述显示屏。

进一步的，所述监控摄像头通过紧固螺丝固定安装在所述固定杆的端部。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该种电子通信教学用试验箱，结构简单，可利用磁铁进行电磁感应实验，在进行电磁感应实验时，监控摄像头就会对电流表示数进行监控，同时将监控画面传给视频采集卡，并通过主机的显示屏显示出来。

附图说明

图1是本发明的整体内部结构示意图；

图2是本发明的整体外部结构示意图；

附图标记中：1、箱体；2、箱盖；3、密码锁；4、把手；5、容纳袋；6、隔板；7、第一放置槽；8、第二放置槽；9、插排；10、电线插头；11、通孔；12、主机；13、视频采集卡；14、显示屏；15、USB接孔；16、电源插孔；17、视频信号线；18、监控摄像头；19、固定杆；20、安装座；21、电流表；22、导体；23、导线。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。