[发明专利]信息汉字及计算机键盘

说明书

技术领域：

本发明涉及一种汉字直接信息化的解决方案，更具体地说涉及信息汉字及计算机键盘。

背景技术：

一、当前的汉字信息化只是间接信息化

当前，汉字输入计算机要通过汉字外部码(输入码)、汉字机内码、汉字交换码(国标码等)、输出码四个环节。具体步骤为：首先输入汉字外部码，到机器内部转换成机内码；机内码被存储和进行各种处理；而后，计算机需根据输入码显示一个汉字要求用户确认，在有重码时显示多个汉字要求用户选择；用户在输入过程中要现场观察与现场分析，再用键击‘翻页’或‘选择码’补充必要的信息，帮助输入程序确定要输入的汉字；最后由计算机查表，找出和这个汉字对应的一个特定的二进制交换码送入内存，再转换为汉字(输出码)。故此，当前的音码、形码、音形码等各种汉字输入法，还不能像英语那样，直接将汉字输入计算机，都只是间接信息化。特别是拼音输入法，显示一个汉字要求用户确认时，有时甚至要几十次‘翻页’，这么多次‘翻页’，还可能漏过，要再来几十次‘翻页’，不胜繁琐。

二、十万汉字与汉字拉丁化

世界上各种各样的文字，主要分为拼音文字和非拼音文字两大类。全球190多个国家和地区通行的一千四百多种文字中，99％的国家使用拼音文字。

一种语言的音素，分析成元音和辅音只有几十个字母，可以用几十个音标字母把语言记录下来。因此，拼音文字系统简单，只有几十个字母，并且单个字母结构简单，笔画少，易辨识。拉丁文、德文、西班牙文、意大利文、俄文、立陶宛文、芬兰文、土耳其文、塞尔维亚文、乌克兰文等大多数拼音文字，其字母就是音标，见字知音。

汉语分析成元音和辅音也只有二十几个字母。方块汉字似乎有过表音阶段，如“驱、躯、岖”的读音相同，其中：“区”似乎是表音元素，“马、身、山”似乎是表义元素。似乎自古以来，汉字就孕育着音形义一体的思维。但是，现在的方块汉字已经与字音脱节，只表义不表音了。汉字的形音分离，造成中国人既要学字形又要学字音，数以万计的方块汉字的读音要一个个死记，特别繁难。

公元420-589南朝时期的沈约，最早发现汉语有声调之分。据古代韵书考证，古代汉语音的声调大约是“平声、上声、去声、入声”四类。而后，平声演变为“阴平、阳平”，入声和其他声调合并而消失。现代汉语普通话的四声为阴平、阳平、上声、去声，没有入声。汉语音的4声与数学2的平方等于4恰好兼容，用2倍的字母可以构成4倍的编码，这是汉语拼音化一个先天优势。

世界上大部分民族的文字发展史上，都有过非拼音的象形文字阶段。方块汉字是世界上仅存的象形文字(日语已创造出表音的假名，只是借用一些汉字)。汉语音有无限语义，需要无限的象形字符表达，使方块汉字的字数成为无底洞。2005年中国国家标准计算机编码GB18030-2005《信息技术中文编码字符集》，收字70244个；《中华字海》，收字八万五千字；2002年中国台湾《异体字字典》，收字106230字。有学者估计汉字总数可达12万之多。

拼音文字的教学课时约占总课时的10％。法国小学一年级的学生，能初步看书；意大利小学二年级的学生，能顺利地看报纸；俄国三年级小学生，可以看大仲马的小说<侠隐记>。因而，这些国家的小学生，可以把主要的精力用于学习科学文化知识。

汉字教学课时约占总课时30％。美国的小学生可以查资料写文章，而我国的6年级小学生常用汉字都没学完。渡过文字关，中国儿童需要三倍精力和二年以上的时间才能赶上使用拼音文字的民族，而这两年正是人生最宝贵的，学的快、记得牢的青少年时代。

中国人很早就意识到了汉字的问题。远在宋朝，有个叫邓肃的学者说过：“外国之巧，政治文书简，故速；中国之患，在于文书之繁，故迟”。

汉字拼音化，历史上主要发生了三次。第一次发生在佛教梵文东传的晋唐时期，唐玄奘《大唐西域记》卷二说：“详其文字，梵天所制，原始垂则，四十七言”(47个字母)，晋唐时期，梵文在中国佛教界得到广泛传播。第二次发生在辽金元时期，出现契丹文、西夏文、女真文、朝鲜谚文、日本假名、越南喃字、蒙古文等，方块汉字被拼音文字大量替代。第三次出现在现代，1605年(明朝万历33年)出现的意大利人的利玛窦拼音汉字。