[发明专利]一种西班牙语幼教盘在审
申请号: | 201710143815.9 | 申请日: | 2017-03-12 |
公开(公告)号: | CN107154178A | 公开(公告)日: | 2017-09-12 |
发明(设计)人: | 莫燕清 | 申请(专利权)人: | 佛山市米原信息系统科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;G09B1/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 528000 广东省佛山市禅城区*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 西班牙语 幼教 | ||
技术领域
本发明涉及小语种西班牙语儿童教辅工具,特别是涉及一种西班牙语幼教盘。
背景技术
棋类游戏例如对角棋游戏是众多儿童小朋友喜欢玩乐的益智游戏。
现在,外语学习越来越普及,能够掌握通晓1门或多门外语,是出国留学、对外经济交往、人文交流需要具备的前提要素,但是,在学习过程尤其是口语掌握有一定难度,要学好外语例如西班牙语,从少儿开始学起更有效果,能达到事半功倍,而运用教辅工具帮助是有效手段,基于儿童喜欢益智互动游戏兼且小语种西班牙语学习的特点,本发明有益之处是将运用寓教于乐作为教学方法,将点读笔的技术优点应用于对角棋游戏之中,让儿童小朋友能够游戏中学习,在学习中玩乐,玩学互动,大大提升儿童学习小语种西班牙语的主动性和兴趣感,学习效能显现。
发明内容
本发明公开了一种西班牙语幼教盘,其目的是将点读笔的技术优点应用于对角棋棋类游戏玩乐,儿童通过对角棋这种棋类游戏互动对弃,能够让儿童在玩棋中学习西班牙语,在学习中进行玩棋,学玩互动,提升儿童学习西班牙语的兴趣感,以实现一种棋类游戏式西班牙语学习幼教工具。实现本发明一种西班牙语幼教盘,包括:对角棋棋盘(1)、对角棋棋子(2)、西班牙语版点读笔(3)、承托盘座(5)、对角棋游戏规则印刷纸件(4)、西班牙文字体图文库印刷微纸板(6)、储物间格(7),其特征在于:所述的对角棋棋盘(1)与所述的承托盘座(5)连接,对角棋棋盘(1) 设置在所述的承托盘座(5) 之上,所述的储物间格(7)设置在承托盘座(5)内,所述的储物间格(7)用于放置棋子(2)、西班牙文字体图文库印刷微纸板(6)、以及对角棋游戏规则印刷纸件(4)之用,所述的承托盘座(5)在右侧边缘设置有凹槽,所述的西班牙语版点读笔(3)放置在该凹槽处; 实现本发明一种西班牙语幼教盘,其特征还在于:1、所述的对角棋棋盘(1)是由表面加印有二维浅码的硬质纸板构造而成,2、所述的对角棋棋子(2)在外观造型呈圆柱体形状,棋子表面和背面都是圆平面形状;所述的对角棋棋子(2)在常用棋子基础上设有备用棋子,棋子的数量与西班牙语字体元音辅音组成数量相一致,因此棋子(2)总数不少于24个,所述的棋子(2)(包含常用棋子和备用棋子)每一个棋子背面都粘贴有薄质微型纸板,所有薄质微型纸板表面均加印有二维浅码,而且每一张薄质微型纸板表面同时印有代表西班牙语字体组成的元音和辅音图案(其中之一个),因此,24个西班牙语元音辅音字体全部分布印在24个棋子(2)背面含有二维浅码的薄质微型粘贴纸板内展示多色彩图案,3、所述的对角棋游戏规则印刷纸件(4)是用中西班牙双语互译而成之游戏规则,以突显中西班牙字体之各自特点;所述的西班牙语字体图文库印刷微纸板(6) 是由表面加印有二维浅码的薄质不干粘贴纸张印制而成,其规格大小与棋子(2)中每一个棋子表面积相同,能容易粘贴拔出且其西班牙语字体图案色彩设置呈现多样性。
本发明互动有趣、简单易用,适合家长与儿童之间、老师与儿童之间或儿童与儿童之间等多种形式进行对角棋互动游戏中学习西班牙语,以实现棋类游戏式西班牙语学习幼教功能。
附图说明
附图1为本发明结构示意图。其中:对角棋棋盘(1)、对角棋棋子(2) 为表面加印有二维浅码的对角棋游戏棋子、西班牙语版点读笔(3)、承托板座(5) 、对角棋游戏规则印刷纸件(4)、西班牙文字体图文库印刷微纸板(6)、储物间格(7) 。
附图2为本发明之点读笔点击棋子表面印有西班牙语元音辅音字体构造示意图。其中:对角棋棋盘(1)、棋子(2) 为表面加印有二维浅码的西班牙语元音辅音字体图案棋子、西班牙语版点读笔(3)、承托板座(5) 、对角棋游戏规则印刷纸件(4)、西班牙文字体图文库印刷微纸板(6)、储物间格(7) 。
具体实施方式
现结合附图对本发明一种西班牙语幼教盘作进一步说明:
一、本发明对角棋游戏功能的实现。由附图1可作阐述,将所述的进行
游戏双方常用的对角棋棋子(2)各3只总共6只棋子从所述的储物间格(7)里取出摆放在所述的对角棋棋盘(1)上,对弃双方即可进行对角棋玩乐;儿童须要学习了解和熟识对角棋游戏规则,亦可查阅对角棋游戏规则印刷纸件(4),该游戏规则用中西班牙双语文字字体作说明。
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