[发明专利]培养儿童绘画能力的教学临摹涂鸦机构

说明书

技术领域

本发明涉及一种少儿学习用具技术领域，具体涉及培养儿童绘画能力的教学临摹涂鸦机构。

背景技术

随着生活水平的提高，人们越来越意识到绘画的价值，其不仅作为丰富生活的一种文娱活动，也越来越多的用于儿童智力开发等方面。因此，画板作为绘画的重要辅助器材，也越来越受到人们的欢迎与关注，同时对画板的便携性、耐用性、功能全面性的要求也越来越高。前市场上的画夹和画架通常是由两块木板通过布连接而成或采用支架的结构形式，画夹功能单一，只能盛放纸张，其它用具需要单独携带，画画时用到的工具较多，若把用具随便放置，也不便于寻找，影响画画的效率，并且画架体积较大，不便于携带，当我们使用完画板时，放置着的画板比较占用我们的空间，同时临摹绘画是儿童前期学习绘画的最好方式，现有的画板也没有放置用于临摹图片的地方，不便儿童进行临摹绘画。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是现有的画板功能比较单一，画画时用到的工具也较多，当中途需要某一种颜料或画笔时，还需要单独去寻找，影响到了画画的效率，同时，由于画板体积较大，使用完时，比较占用我们的生活空间，孩子进行临摹绘画时，也没有放置用于临摹图片的地方，目的在于提供培养儿童绘画能力的教学临摹涂鸦机构，使用完时，能够折叠起来，节省空间，并且还能够存放画画时所需的颜料和画笔，同时方便儿童进行临摹绘画。

本发明通过下述技术方案实现：

培养儿童绘画能力的教学临摹涂鸦机构，包括底座，底座顶部设有第一凸台和第二凸台，第一凸台与第二凸台分别位于底座的轴线两侧，第一凸台和第二凸台之间设有画板和转动轴，转动轴穿插在画板的底部，并且转动轴两端分别与第一凸台和第二凸台连接，画板能够绕着转动轴活动，第一凸台的侧面和第二凸台的侧面还设有挡轴，挡轴与转动轴在同一水平面上，所述画板的背部设有活动杆，活动杆与画板通过铰链连接，活动板能够绕着铰链活动，活动杆末端上还设有支撑板，支撑板的侧壁上设有第三凸台，临摹绘画时，将临摹的图片放置在支撑板15上，第三凸台用于将临摹图片挡在支撑板上，防止滑落。

进一步地，所述第一凸台与第二凸台之间设有若干调色槽，调色槽位于底座的顶部。画画的时候，可以将需要有用到的不同颜色的颜料放入至调色槽内，方便绘画时取放。

进一步地，所述第二凸台上还设有笔筒，笔筒的底部位于底座的顶部。绘画的时候，可以将所需要使用到的不同规格的画笔放入至笔筒内，方便绘画的时候跟换不同的画笔。

进一步地，所述笔筒顶部到挡轴的水平距离为3-5cm。使用完时，可以将画板绕着转动轴活动至挡轴上，画板放置在挡轴上，避免画板与笔筒接触，节约了一定的空间。

进一步地，所述底座的侧壁上还设有抽屉，抽屉上设有把手。通过把手将抽屉打开，可以将画笔、颜料盒以及画纸等绘画所需要用到的工具放入至抽屉内，避免了绘画的过程中用到时到处寻找的情况发生，同时也培养孩子养成整理东西的良好习惯。

进一步地，所述画板上还设有螺栓，螺栓与画板通过螺纹连接，螺栓上还固定块，固定块套在螺栓上，旋转螺栓，螺栓能够将固定块固定在画板上。绘画时，将画纸铺在画板上，调节螺栓，迫使固定块将画纸固定在画板上，防止绘画时，画纸发生移动。

进一步地，所述画板上设有若干凹槽，底座上设有支撑杆，支撑杆能够支撑在凹槽内。根据支撑杆插入的不同凹槽，来调节画板的倾斜角度，满足不同使用需求。

进一步地，所述凹槽位于画板的轴线上，并且沿着竖直方向依次排列。可以根据支撑杆放在不同的凹槽内，来调节画板的倾斜度，满足不同情况下的使用需求。

进一步地，所述支撑杆与底座通过铰链连接，支撑杆能够绕着铰链在底座上活动。当画板收起来时，可以将支撑杆绕着铰链放置在底座上面，使用时再放入至凹槽内，支撑着画板。

本发明与现有技术相比，具有如下的优点和有益效果：

1、本发明培养儿童绘画能力的教学临摹涂鸦机构，画板能够绕着转动轴活动至挡轴上，将绘画完的画板收起来，节约了一定的空间，使用时，也能够快速打开；

2、本发明培养儿童绘画能力的教学临摹涂鸦机构，绘画的过程中，底座上有专门放置不同型号的画笔和颜料的容器，方便绘画时更换，避免了在绘画的同时还到处寻找画笔和颜料，同时底座上设有专门存放绘画所需要的工具，方便下次绘画时能够快速取放，同时也培养了孩子养成整理东西的习惯；

3、本发明培养儿童绘画能力的教学临摹涂鸦机构，可以根据孩子的不同使用需求，将支撑杆放入至不同的凹槽内，来调节画板的倾斜角度；