[发明专利]一种培养儿童识数的益智算珠装置

说明书

技术领域

本发明涉及一种儿童益智玩具，具体涉及一种培养儿童识数的益智算珠装置。

背景技术

儿童益智玩具顾名思义就是可以让孩子在玩的过程中开发智力的玩具。益智玩具是否真的具有益智的功能呢？据英国皇家科学院研究发现，经常玩益智玩具的人，比不玩的人平均智商高出11分左右，大脑开放性思维能力较高；美国医学专家也发现，50岁以前开始玩成人益智玩具的人老年痴呆的发病率只有普通人群的32％，而从小就玩益智玩具的人发病率不到普通人群发病率的1％。不同的益智玩具是辅助孩子认识世界的有效工具，帮助他们配合身上各种感官的反应，来接触和认知新奇的万事万物。益智玩具还具有协调身体机能的作用，例如孩子将一盒积木砌出图形，除了要用脑，还要有手的配合，这样通过玩益智玩具，训练并逐渐建立起孩子的手脚协调、手眼配合等身体机能；具有练习社交活动的作用，孩子在跟他们的同伴或父母玩益智玩具的过程中，不知不觉间在发展他们的社会关系，即使他们在合作或竞争中容易产生执拗和争吵，实际上他们正在发展合作精神和学习与人分享的心理，为日后融入社会打下基础，同时，语言能力、情绪释放、动手能力等都得到一定提高。但是，现有的算珠设计比较单一，只能满足简单的功能，无法引起儿童的兴趣，不能很好培养儿童学习数字。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是现有的算珠玩具功能单一，很难引起儿童的学习兴趣，因此培养儿童学习数学的时候，效果不佳，目的在于提供一种培养儿童识数的益智算珠装置，能够引起儿童的学习兴趣，使孩子更好地学习数字。

本发明通过下述技术方案实现：

一种培养儿童识数的益智算珠装置，包括底座及设置于底座上的支撑架，所述支撑架上设若干算珠轴，算珠轴上穿设有若干算珠，所述底座上设有立柱控制器，立柱位于底座的顶部，算珠轴穿插在立柱上，算珠轴一端插在支撑架上，另一端插在立柱上，立柱上依次设有若干显示器，所述控制器位于底座的侧壁上，并且控制器与显示器连接。

进一步地，所述算珠为透明材质，算珠的内部设有LED灯，LED灯能够发出绿光与红光。当LED灯发出绿光或者红光时，透明材质的算珠能够吸引孩子的注意力，有助于培养孩子的学习兴趣。

进一步地，所述LED灯与控制器之间通过导线连接。控制器能够控制LED灯显示的颜色。

进一步地，所述显示器与算珠轴均为四个，并且每个显示器均与每个算珠轴在同一水平面上。显示器上可以显示0至9中的任意一个数字，通过显示器的显示的数字，来让孩子拨动算珠轴上的算珠，能够培养孩子对数字的认识。

进一步地，所述底座的侧壁上还设有电池盒、电源开关以及若干调节按钮。可以将5号电池放入电池盒内，为该装置提供电源，电源开关则可以控制该装置的开启与关闭，调节按钮这可以调节显示器上显示的数字。

进一步地，所述LED灯、显示器、控制器、电源开关均与电池盒通过导线连接。放入电池盒内的电池将为LED灯、显示器以及控制器提供所需的电源。

进一步地，所述调节按钮与控制器连接。调节调节按钮时，调节按钮发生信号至控制器，控制器在将所对应的数字显示在显示器上。

本发明与现有技术相比，具有如下的优点和有益效果：

1、本发明一种培养儿童识数的益智算珠装置，本发明一种培养儿童识数的益智算珠装置，孩子能够将算珠当作玩具来玩耍，同时家长通过调节显示器的不同数字，让孩子扳动显示器上对应的算珠，对数字的学习，家长也能够与孩子一起互动；

2、本发明一种培养儿童识数的益智算珠装置，显示器上显示的数字，对应一列的算珠将会亮起该显示器显示的数字的绿灯，剩余的算珠将会亮起红灯，增加了一定的趣味，使孩子对学习数字更加有兴趣。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本发明实施例的进一步理解，构成本申请的一部分，并不构成对本发明实施例的限定。在附图中：

图1为本发明结构示意图。

附图中标记及对应的零部件名称：

1-电池盒，2-底座，3-立柱，4-显示器，5-算珠轴，6-算珠，7-支撑架，8-调节按钮，9-控制器，10-电源开关。

具体实施方式

为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚明白，下面结合实施例和附图，对本发明作进一步的详细说明，本发明的示意性实施方式及其说明仅用于解释本发明，并不作为对本发明的限定。

实施例