[发明专利]一种教育云映射服务系统及教育云平台创建方法有效
申请号: | 201710258077.2 | 申请日: | 2017-04-19 |
公开(公告)号: | CN107196995B | 公开(公告)日: | 2020-06-02 |
发明(设计)人: | 宋磊;沈青;宋礼学;刘巧;余凡;刘丰;熊晓飞;杨帆 | 申请(专利权)人: | 武汉天喻教育科技有限公司;武汉天喻信息产业股份有限公司 |
主分类号: | H04L29/08 | 分类号: | H04L29/08;G06Q50/20 |
代理公司: | 北京捷诚信通专利事务所(普通合伙) 11221 | 代理人: | 王卫东 |
地址: | 430000 湖北省武汉市*** | 国省代码: | 湖北;42 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教育 映射 服务 系统 平台 创建 方法 | ||
1.一种教育云映射服务系统,其特征在于,所述教育云映射服务系统基于云平台,所述教育云映射服务系统包括:
管理系统,其用于审核区域教育机构提出的区域教育服务平台的开通请求,以及根据所述开通请求在云平台中创建一虚拟的区域教育服务平台,所述区域教育服务平台包括省级教育服务平台、市县级教育服务平台和区县级教育服务平台;建立的区域教育服务平台均位于云平台中,采用统一的建立方式;
用户管理系统,其用于在区域教育服务平台中创建用户管理服务;
门户管理系统,其用于在区域教育服务平台中创建门户管理服务,所述门户管理服务用于对区域教育服务平台中的教育资源进行排版管理;
资源管理系统,其用于向区域教育服务平台中导入教育资源,以及在区域教育服务平台中创建资源管理服务,所述资源管理服务用于管理区域教育服务平台中的教育资源;
应用管理系统,其用于向区域教育服务平台中导入教育应用,以及在区域教育服务平台中创建应用管理服务以进行教育应用的管理;
其中,开通后的省级教育服务平台、市县级教育服务平台和区县级教育服务平台间数据互通;
所述管理系统还用于直接开通区域教育服务平台,且该区域教育服务平台对应区域的区域教育机构未提出区域教育服务平台开通申请。
2.如权利要求1所述的一种教育云映射服务系统,其特征在于:还包括统计分析系统,所述统计分析系统用于在区域教育服务平台中创建统计分析服务,所述统计分析服务用于对区域教育服务平台中的用户、教育资源和教育应用数据进行统计分析。
3.一种基于权利要求1所述教育云映射服务系统的教育服务平台创建方法,其特征在于,包括:
S1:区域教育机构提出区域教育服务平台的开通申请,并提交请求信息,所述请求信息包括申请区域、平台名称、平台域名和联系人信息;
S2:管理系统对区域教育机构提交的请求信息进行审核,若审核通过,转到S3,若审核未通过,转到S1;
S3:根据请求信息中的申请区域,开通一对应的区域教育服务平台,并对开通的区域教育服务平台进行平台名称和平台域名的配置;
S4:用户管理系统、门户管理系统、资源管理系统、应用管理系统在区域教育服务平台中对应创建用户管理服务、门户管理服务、资源管理服务和应用管理服务,同时向区域教育服务平台导入教育资源和教育应用;
S5:用户在区域教育服务平台中进行文章编写发布及教育资源的上传。
4.如权利要求3所述的一种教育服务平台创建方法,其特征在于:所述区域教育服务平台包括省级教育服务平台、市县级教育服务平台和区县级教育服务平台。
5.如权利要求3所述的一种教育服务平台创建方法,其特征在于:
所述联系人信息包括姓名、手机号码和邮箱;
当区域教育服务平台成功开通后,向联系人或其它指定人员发送一管理系统账号及对应密码,联系人或其它指定人员登录管理系统账号成为区域教育服务平台的门户管理员。
6.如权利要求5所述的一种教育服务平台创建方法,其特征在于,用户在区域教育服务平台中进行文章编写发布的具体步骤为:
S501:用户通过用户资源上传服务编写文章,选择文章投稿目录,提交投稿申请;
S502:门户管理员通过门户管理服务接收用户的投稿申请;
S503:门户管理员审查用户编写的文章,填写审核意见,若审查通过,则将文章保存至区域教育服务平台中,并将审核结果返回给用户,若审查未通过,则文章返回给用户,并将审核结果返回给用户。
7.如权利要求3所述的一种教育服务平台创建方法,其特征在于:所述管理系统能够直接开通区域教育服务平台,且该区域教育服务平台对应区域的区域教育机构未提出区域教育服务平台开通申请。
8.如权利要求3所述的一种教育服务平台创建方法,其特征在于:所述管理系统拥有关闭已开通的区域教育服务平台的权限。
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