[发明专利]一种智能化教育教学装置

说明书

技术领域

本发明是一种智能化教育教学装置，属于教学用具领域。

背景技术

教学装置是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。直观性在科技活动中常用作演示用教具。直观教具可以使知识具体化、形象化，为学生感知、理解和记忆知识创造了条件。直观能促使学生的具体感知与抽象思维相结合，减少学生掌握抽象概念的困难，帮助其形成明确的概念，发展其观察能力和思维能力，提高学生的学习兴趣和积极性。

现有技术公开申请号为CN201520779944.3的一种智能化教学教具；包括多个学生端和一个教师端，所述学生端包括子控制器，及分别与子控制器电连接的语音录入电路、语音播放电路、音转文电路、文转音电路、LED、键盘和子路由器；所述教师端包括主控制器，及与主控制器电连接的语音录入电路、语音播放电路、音转文电路、文转音电路、键盘、教室多媒体和主路由模块；所述子路由模块和主路由模块通信。本发明智能化教学教具，功能多样化，可辅助学生学习汉字或单词，同时，也能够辅助教师抽查，及时了解学生的学习状况，其可根据需要选择其功能展开教学。但现有技术无法通过人脸识别教师和学生的身份，教学信息和资料的安全性得不到保障。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供一种智能化教育教学装置，以解决现有设备无法通过人脸识别教师和学生的身份，教学信息和资料的安全性得不到保障的问题。

为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：一种智能化教育教学装置，其结构包括移动滚轮、侧边挡板、主控制器、现场测试装置、人脸识别器、电子计算机、工作台、金属框架、主机箱，所述侧边挡板上设有带内螺纹的通孔，所述移动滚轮通过带外螺纹的螺钉与侧边挡板的下方相连接，所述主控制器、现场测试装置、电子计算机通过电路相连接，所述主控制器、电子计算机等距分布在现场测试装置的两侧，所述人脸识别器由摄像头、人脸显示屏、处理器组成，所述摄像头通过电路连接于人脸显示屏的正下方，所述处理器通过数据线连接于主机箱的上方，所述工作台的两侧镶嵌有凹槽，所述侧边挡板的右上部设有凸块，所述凸块正好与凹槽相啮合,所述工作台垂直连接于侧边挡板的右上方，所述金属框架通过胶水的粘合连接于工作台的外侧，所述主机箱的上部设有金属凹槽，所述工作台的下部设有金属凸片，所述金属凹槽正好与金属凸片相啮合。

进一步的，所述主控制器由控制按钮、数据处理按钮、语音控制按钮组成。

进一步的，所述控制按钮均匀分布在数据处理按钮的上方，所述语音控制按钮设在数据处理按钮的左下方。

进一步的，所述语音控制按钮的数量为2个。

进一步的，所述工作台的长度为1.5m—2m。

进一步的，所述电子计算机的操作系统为Windows8/Windows10。

进一步的，所述摄像头的像素为800万/1000万。

本发明的有益效果：通过设有人脸识别器，教师和学生事先录入人脸信息，在每次使用该装置之前需通过人脸识别器的摄像头拍摄，再由处理器进行识别，若识别成功方可进入教学系统，有效保证了教学信息和资料的安全性。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本发明一种智能化教育教学装置的结构示意图。

图2为本发明人脸识别器的结构示意图。

图3为本发明侧边挡板的结构示意图。

图4为本发明工作台的结构示意图。

图中：移动滚轮-1、侧边挡板-2、主控制器-3、现场测试装置-4、人脸识别器-5、电子计算机-6、工作台-7、凹槽-70、凸块-20、金属框架-8、主机箱-9、摄像头-50、人脸电子计算机-51、处理器-51、控制按钮-31、数据处理按钮-32、语音控制按钮-33。

具体实施方式

为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。

实施例1