[发明专利]一种基于STEP的科普科教智造系统及实现方法有效
申请号: | 201710309381.5 | 申请日: | 2017-05-04 |
公开(公告)号: | CN107038667B | 公开(公告)日: | 2021-01-15 |
发明(设计)人: | 邹德君 | 申请(专利权)人: | 智业家(北京)科技发展有限公司 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 100080 北京市海淀区*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 step 科普 科教 系统 实现 方法 | ||
1.一种基于STEP的科普科教智造系统,其特征在于包括:STEP信息科技能力评估模块、STEP大数据的智慧科普科教预测模块、STEP云智造模块、基于STEP的科技创新能力测评模块和基于STEP的科普科教智造模块;其中STEP中的S代表科学模型,T代表技术模型,E代表工程模型,P代表课题模型;
所述STEP信息科技能力评估模块用于接收用户需求信息,并对用户的信息科技能力进行评估,同时接收STEP大数据的智慧科普科教预测模块传输至的与用户匹配度较高的IPS数据,生成针对该用户的科教的设计依据;IPS为科普科教模式和方案;
所述STEP大数据的智慧科普科教预测模块通过对用户需求进行S模型、T模型、E模型和P模型的匹配,并通过PCD-Q信息得到与用户匹配度较高的IPS数据,并生成STEP科技创新能力测评报告;IPS数据传输至所述STEP信息科技能力评估模块,同时测评报告传输至所述STEP云智造模块和基于STEP的科技创新能力测评模块;PCD-Q为STEP信息科技能力数据;
所述STEP云智造模块通过云模式与各个所述基于STEP的科普科教智造模块进行信息交互,完成不同科教对象的不同模式设置;所述STEP云智造模块的设置进度和设置数据同步到STEP设备云,同时生成一个基于STEP标准协议的STEP-FLOG文件,最后统一打包分别发送到每一个所述基于STEP的科普科教智造模块,完成科普科教产品的生产;
所述基于STEP的科普科教智造模块设置为多个,每个所述基于STEP的科普科教智造模块都是按照所述STEP云智造模块提供的STEP-FLOG文件,进行生产;
所述基于STEP的科技创新能力测评模块根据所述STEP大数据的智慧科普科教预测模块传输至的测评报告,对所述STEP云智造模块完成的科普科教产品进行科技创新能力测评;
所述STEP信息科技能力评估模块内设置有课题模型,科技能力基础熟练高级评估,创新点、扩展点、兴趣点和实践点评估,科学素质、技术素质和工程素质评估,以及科学线、技术线和工程线评估;所述STEP信息科技能力评估模块依据课题模型,对科学素质、技术素质、工程素质进行全面的评估,主要是评估是否能够运用科学知识课工程理解自然界,了解技术的发展过程、具备分析如何影响自己的能力,是否合理激发解决问题的兴趣系统的用于实践的结果。
2.如权利要求1所述的一种基于STEP的科普科教智造系统,其特征在于:所述STEP信息科技能力评估模块采用STEP标准协议,并将相应的设计数据传输至STEP设备云上。
3.如权利要求1所述的一种基于STEP的科普科教智造系统,其特征在于:所述STEP云智造模块是采用STEP标准协议,接口采用网络通信协议,通过云模式与各个所述基于STEP的科普科教智造模块进行信息交互。
4.如权利要求1所述的一种基于STEP的科普科教智造系统,其特征在于:所述STEP云智造模块包括数字化协同、控制系统、STP物联网服务和科普科教大数据中间件;所述数字化协同用于模型搜索和模型设置;所述控制系统用于进行建模和语义化和任务化处理;所述STP物联网服务用于向用户显示当前用户所设计产品的各种信息,以便用户在终端实时对自己的科普科教产品信息监控;所述科普科教大数据中间件用于控制STEP科普科教智造。
5.如权利要求4所述的一种基于STEP的科普科教智造系统,其特征在于:所述STP物联网服务还为用户提供一个产品设计的优化接口。
6.一种基于如权利要求1所述系统的基于STEP的科普科教智造实现方法,其特征在于:该实现方法包括STEP云智造流程和基于STEP的科普科教智造流程:
STEP云智造流程如下:
1)用户登录STEP用户需求设计界面,点击注册或登录,按照STEP需求设计模型提交设计需求,提交浏览可图形化的查看基于STEP协议的设计需求;
2)点击课题设计,完成基于STEP协议的课题设计文档;
3)点击提交,将设计需求提交到STEP信息科技能力评估模块,STEP信息科技能力评估模块根据设计需求生成一份STEP信息科技能力评估模块报告和一份课题设计文件;
4)运用SETP大数据智慧科普科教预测模块,检索符合自己的设计需求,或通过条件查询检索满足自己要求的科普科教案例和模型;
5)SETP大数据的智慧科普科教预测模块检索STEP信息科技能力评估模块报告和一份课题设计文件,预测出本课题合理性和可执行性,并生成STEP科技创新能力测评标准;
6)STEP云智造设计模块检索到STEP信息科技能力评估模块报告和一份课题设计文件后,根据STEP协议,进行数字化设计,并有STEP定制控制系统进行语义解析和程序模块和任务化控制,通过STEP科普科教大数据中间件软件控制STEP科普科教智造;
7)通过STEP设备云,实时查看科普科教产品设计的信息;
8)STEP科技创新能力测评标准进行实际评测和实践评测;
STEP的科普科教智造模块流程为:通过STEP科普科教大数据中间件软件的解析的数据和指令,按照STEP协议分配和执行相应产品设计。
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