[发明专利]手写输入答题方法、终端及计算机可读存储介质

说明书

本发明公开了一种手写输入答题方法，包括以下步骤：在终端显示界面上设置第一虚拟蒙板，并建立第一虚拟蒙板的虚拟块与显示界面中答题试卷中各书写区域的关联关系，当检测到手写输入操作时，获取手写输入操作对应的输入信息，将检测到手写输入操作的虚拟块作为目标虚拟块，将输入信息触发的答题笔迹在目标虚拟块中显示，并判断目标虚拟块对应的目标书写区域是否为答题试卷的答题区域，若目标书写区域是答题区域，则将答题笔迹输入至目标书写区域中，若目标书写区域不是答题区域，则将答题笔迹输入至第一虚拟蒙板。本发明还对应提出了手写输入答题的终端和计算机可读存储介质。通过本发明实现模拟纸质答题使在线教育更便捷。

技术领域

本发明涉及在线教育领域，尤其涉及手写输入答题方法、终端及计算机可读存储介质。

背景技术

随着科技的发展，教育不仅仅局限于传统的学校教育和现有的纸质版书籍试卷，从而出现了不同的类型的在线教育软件。

现有的在线教育学习类软件，有的围绕教育管理实现简单的在线教育的招生和教学评估，有的围绕教育的执行实现在线视频教育及学生的作业管理，学生用户利用现有的在线教育软件做教学作业时可实现不同的目的：一是利用终端设备做选择题，判断题，简单地通过点击操作确认答案，然后对系统与将用户答案与参考答案比对，并显示答题结果分析答题思路；另一种在教育软件上集成了文字输入的功能，即，利用键盘或者虚拟键盘接收用户输入信息，但这种基于键盘输入的方法主要是针对文字输入，在一些图形或者复杂公式的输入时存在较大的困难；因而可能出现在线教育不能很好地应用于学生，在学生的作业试卷涉及到公式输入或者需要试卷批注时，仍需要利用纸质试卷完成，因而造成了部分资源浪费。

上述内容仅用于辅助理解本发明的技术方案，并不代表承认上述内容是现有技术。

发明内容

本发明的主要目的在于提供一种手写输入答题方法、终端及计算机可读存储介质，旨在增加在线教育软件上用户答题输入的便捷性。

为实现上述目的，本发明提供手写输入答题方法，所述手写输入答题方法包括以下步骤：

在终端显示界面上设置第一虚拟蒙板，并建立第一虚拟蒙板的虚拟块与显示界面中答题试卷中各书写区域的关联关系；

当第一虚拟蒙板检测到手写输入操作时，获取手写输入操作对应的输入信息，将检测到手写输入操作的虚拟块作为目标虚拟块；

将输入信息触发的答题笔迹在目标虚拟块中显示，并根据所述关联关系，判断目标虚拟块对应的目标书写区域是否为答题试卷的答题区域；

若目标书写区域是答题区域，则将输入信息触发的答题笔迹输入至目标书写区域中，若目标书写区域不是答题区域，则将输入信息触发的答题笔迹输入至第一虚拟蒙板。

可选地，在终端显示界面上设置第一虚拟蒙板，并建立第一虚拟蒙板的虚拟块与显示界面中答题试卷中各书写区域的关联关系的步骤之前包括：

当检测到手写输入请求时，根据手写输入请求开启对应输入模式，并判断开启的输入模式是否为学生模式；

若开启的输入模式为学生模式，则在终端显示界面上设置第一虚拟蒙板。

可选地，将输入信息触发的答题笔迹在目标虚拟块中显示的步骤之后包括：

当检测到删除答题笔迹的请求时，确定删除答题笔迹所在的目标虚拟块，并将目标虚拟块中的答题笔迹进行删除。

可选地，若目标书写区域是答题区域，则将输入信息触发的答题笔迹输入至目标书写区域中的步骤包括：

若目标书写区域是答题区域，则判断第一虚拟蒙板类型是否为草稿纸；

若第一虚拟蒙板类型不是草稿纸，则将输入信息触发的答题笔迹输入至目标书写区域中。