[发明专利]一种在线教学方法及装置

说明书

本发明提供了一种在线教学方法及装置，其中，该方法包括：获取教师客户端采集的教师讲课的第一音视频数据流，将第一音视频数据流发送给学生客户端；检测教师是否指示进入练习环节，如果是，则将练习素材发送给学生客户端；获取学生客户端采集的学生根据练习素材进行练习时的第二音视频数据流；根据第二音视频数据流生成学生的练习分析结果，并将练习分析结果发送给教师客户端。本发明中，教师讲课和学生练习相结合，教师能够获取学生的练习分析结果，进而得知学生对所学知识的掌握情况，使得教师能够根据学生的练习分析结果及时调整授课方向，有针对性的进行授课和指导，提高了教学质量。

技术领域

本发明涉及教育及互联网技术领域，具体而言，涉及一种在线教学方法及装置。

背景技术

随着互联网技术的快速发展，互联网技术开始应用于教育、工业、军事等各行各业中。而互联网技术应用于教育行业，使得通过互联网实现的在线教学方法应运而生。

目前，在线教育一般包括现场直播方式和预先录制两种方式，现有技术中的直播方式，可以是一对一(一个教师对应一个学生)的形式，也可以是一对多(一个教师对应多个学生)的形式，对于一对多的这种形式，一般都是教师在讲课的同时，通过终端设备采集教师讲课的视频流，并将采集的视频流发送给服务器，由服务器将接收到的视频流发送给在线学生客户端进行播放，这样，学生通过学生客户端就可以听教师讲课。

但是，现有技术的直播教学中一对多的这种形式，教师无法掌握学生的学习情况，不清楚学生哪些地方没有听明白，缺少针对性指导，导致教学质量较差。

发明内容

有鉴于此，本发明实施例的目的在于提供一种在线教学方法及装置，以解决或试图缓解上述技术问题。

第一方面，本发明实施例提供了一种在线教学方法，其中，所述方法包括：

获取教师客户端采集的教师讲课的第一音视频数据流，将所述第一音视频数据流发送给学生客户端；

检测所述教师是否指示进入练习环节，如果是，则将练习素材发送给所述学生客户端；

获取所述学生客户端采集的学生根据所述练习素材进行练习时的第二音视频数据流；

根据所述第二音视频数据流生成所述学生的练习分析结果，并将所述练习分析结果发送给所述教师客户端。

结合第一方面，本发明实施例提供了上述第一方面的第一种可能的实现方式，其中，所述检测所述教师是否指示进入练习环节，包括：

对所述第一音视频数据流中的第一语音数据进行语音识别，以获取语音识别结果；

根据所述语音识别结果及预先设定的关键词，判断所述教师是否指示进入练习环节。

结合第一方面，本发明实施例提供了上述第一方面的第二种可能的实现方式，其中，所述检测所述教师是否指示进入练习环节，包括：

检测是否接收到所述教师客户端发送的进入练习环节的指令。

结合第一方面，本发明实施例提供了上述第一方面的第三种可能的实现方式，其中，所述根据所述第二音视频数据流生成所述学生的练习分析结果，包括：

对所述第二音视频数据流中的第二乐音数据中的节奏点、音高和音色进行识别，得到乐音识别结果；

对所述第二音视频数据流中的第二视频数据中学生的手指动作进行识别，得到手指动作识别结果；

根据所述乐音识别结果和预设的标准乐音、所述手指动作识别结果和预设的标准手指动作，生成所述学生的练习分析结果。

结合第一方面，本发明实施例提供了上述第一方面的第四种可能的实现方式，其中，所述方法还包括：