[发明专利]一种多媒体教室智能环境控制系统

说明书

技术领域

本发明属于智能教学设备领域，尤其涉及一种多媒体教室智能环境控制系统。

背景技术

随着科学技术的不断发展，各种类型的智能教学设备层出不穷，为营造良好的教学环境、提高教学效率和质量带来了积极效果。

然而，现有的智能教学设备大多偏向于实现教学材料演示，通常是由教师独自操控，学生则没有权限对教学设备进行操控，严重缺乏互动性，并且也无法实现与教室环境的良好融合，功能较为单一。

发明内容

有鉴于此，本发明实施例提供了一种多媒体教室智能环境控制系统，以解决现有的智能教学设备大多偏向于实现教学材料演示，通常是由教师独自操控，学生则没有权限对教学设备进行操控，严重缺乏互动性，并且也无法实现与教室环境的良好融合，功能较为单一的问题。

本发明实施例提供了一种多媒体教室智能环境控制系统，其包括主控模块和与所述主控模块通信连接的教师终端和多个学生终端；

其中，所述教师终端包括：

第一通信模块，用于与所述主控模块、所述多个学生终端以及教室内的照明设备和温湿度调节设备通信连接；

与所述第一通信模块通信连接的第一照明控制模块，用于对所述照明设备的工作状态进行控制，以调节教室内的照明强度；

与所述第一通信模块通信连接的温湿度控制模块，用于对所述温湿度调节设备的工作状态进行控制，以调节教室内的温度和湿度；

所述学生终端包括：

第二通信模块，用于与所述主控模块、所述第一通信模块以及教室内的照明设备通信连接；

与所述第二通信模块通信连接的第二照明控制模块，用于对所述照明设备的工作状态进行控制，以调节教室内的照明强度；

所述主控模块用于对所述教师终端和所述多个学生终端的工作状态以及所述教师终端和所述多个学生终端的之间的数据交互进行协调控制。

在一个实施例中，所述教师终端还包括：

与所述第一通信模块通信连接的第一摄像模块，用于采集图像数据，所述图像数据包括图片数据和视频数据；

与所述第一通信模块通信连接的第一对讲模块，用于采集和播放语音数据，以实现对讲功能；

与所述第一通信模块连接的第一触摸显示模块，用于对经由所述第一通信模块传输的各种可视化数据进行显示，并获取通过触摸方式输入的数据；

与所述第一通信模块连接的选择控制模块，用于获取通过所述第一触摸显示模块输入的选择指令，以根据所述选择指令控制所述第一通信模块仅与所述选择指令对应的学生终端之间进行数据交互；

所述学生终端还包括：

与所述第二通信模块通信连接的第二摄像模块，用于采集图像数据，所述图像数据包括图片数据和视频数据；

与所述第二通信模块通信连接的第二对讲模块，用于采集和播放语音数据，以实现对讲功能；

与所述第二通信模块连接的第二触摸显示模块，用于对经由所述第一通信模块传输的各种可视化数据进行显示，并获取通过触摸方式输入的数据。

在一个实施例中，所述选择控制模块用于实现所述教师终端与所述选择指令对应的每个学生终端的一对一数据交互或一对多数据交互，还用于实现所述选择指令对应的所有学生终端之间的两两数据交互。

在一个实施例中，所述学生终端还包括与所述第二通信模块连接的提问模块，用于在接收到提问触发信号时，向所述教师终端发送提问请求。

在一个实施例中，所述学生终端还包括与所述第二通信模块连接的评价模块，用于在接收到评价触发信号时，向所述主控模块发送对教师的教学质量进行评价的评价数据。

在一个实施例中，其特征在于，所述主控模块还用于在接收到启动指令时，批量控制多个所述学生终端开启；在接收到关闭指令时，批量控制多个所述学生终端关闭。

在一个实施例中，所述启动指令和所述关闭指令由所述教师终端发送至所述主控模块或由用户直接输入至所述主控模块。

在一个实施例中，所述主控模块为用于控制教学设备的服务器。

在一个实施例中，所述教师终端和所述学生终端均为移动终端。

在一个实施例中，所述教师终端设置在讲台上，所述学生终端设置在课桌上。

本发明实施例通过提供一种包括可以相互通信的教师终端和学生终端的多媒体教室智能环境控制系统，并在教师终端中设置照明控制模块和温湿度控制模块，在学生终端中设置照明控制模块，能够实现教师与学生之间的良好互动，同时还可以对教室照明和温湿度环境进行智能控制，实现了教学设备与教室环境之间的良好融合，功能多样。