[发明专利]一种学生数据的分析方法及装置

说明书

技术领域

本发明涉及一种数据分析技术领域，特别是涉及一种学生数据的分析方法及装置。

背景技术

随着教育改革的深入，在信息化日益深化的今天，智慧校园和平安校园建设将高校信息化推进到新的发展阶段，各种类型的数据不断沉淀下来，高校在面对新形势的挑战下，必须在教学管理手段和方法上不断创新。

根据教育部统计，每年有超过16万大学生因无法完成学业而被退学。大量大学生完不成学业，对学生本人和学生家庭都是巨大的打击，对高校则是巨大的资源浪费，然而目前并没有对完不成学业的学生进行预警的相关措施。

发明内容

有鉴于此，本发明提供了一种学生数据的分析方法及装置，主要目的在于可以实现分析得到学业存在风险的学生用户，以便让学工部门或辅导员尽早采取措施予以干预。

依据本发明一个方面，提供了一种学生数据的分析方法，该方法包括：

获取预定时间段内的待分析学生数据；

从所述待分析学生数据中提取学生的学习成绩信息、和/或学生活动信息、和/或奖惩记录信息；

根据所述学习成绩信息、和/或所述学生活动信息、和/或所述奖惩记录信息，对所述待分析学生数据进行分析；

依据分析结果确定得到需要学业预警的学生用户。

优选地，所述学生活动信息包括学生上网活动信息、和/或校园门禁记录信息、和/或学生借阅图书记录信息、和/或学生就餐记录信息，根据所述学生活动信息对所述待分析学生数据进行分析，具体包括：

根据所述学生上网活动信息，检测是否上网活动存在异常行为的学生用户；和/或

根据所述校园门禁记录信息，检测是否存在校园外出异常的学生用户；和/或

根据所述学生借阅图书记录信息，检测是否存在图书借阅异常的学生用户；和/或

根据所述学生就餐记录信息，检测是否存在就餐异常的学生用户；

根据检测结果确定对所述待分析学生数据进行分析的分析结果。

优选地，所述根据所述学生上网活动信息，检测是否上网活动存在异常行为的学生用户，具体包括：

根据所述学生上网活动信息，检测是否存在平均上网时长大于预设时长阈值的学生用户；和/或

检测预置时间段内是否存在上网活动行为、且平均周期内存在所述上网活动行为的次数大于预设次数阈值的学生用户；和/或

检测学生使用的应用中使用比例大于预设阈值的应用是否为目标应用；

将平均上网时长大于预设时长阈值的、和/或预置时间段内存在上网活动行为且平均周期内存在所述上网活动行为的次数大于预设次数阈值的、和/或使用比例大于预设阈值的应用为目标应用的学生用户，确定为上网活动存在异常行为的学生用户。

优选地，所述根据所述校园门禁记录信息，检测是否存在校园外出异常的学生用户，具体包括：

根据所述校园门禁记录信息，检测预设时间段内是否存在校园外出记录、且平均周期内存在所述校园外出记录的次数大于预置外出次数阈值的学生用户；和/或

检测是否存在平均校园外出时长大于预定外出时长阈值的学生用户；

将预设时间段内存在校园外出记录且平均周期内存在所述校园外出记录的次数大于预置外出次数阈值的、和/或平均校园外出时长大于预定外出时长阈值的学生用户，确定为存在校园外出异常的学生用户。

优选地，所述根据所述学生借阅图书记录信息，检测是否存在图书借阅行为异常的学生用户，具体包括：

根据所述学生借阅图书记录信息，检测是否存在平均图书借阅次数小于预设次数阈值的学生用户；和/或

检测学生借阅的图书的数量是否大于预置数量阈值，且所述图书中借阅比例大于预定阈值的图书类别是否为目标图书类别；

将存在平均图书借阅次数小于预设次数阈值的、和/或借阅图书的数量大于预置数量阈值，且所述图书中借阅比例大于预定阈值的图书类别为目标图书类别的学生用户，确定为存在图书借阅异常的学生用户。

优选地，所述根据所述学生就餐记录信息，检测是否存在就餐异常的学生用户，具体包括：

根据所述学生就餐记录信息，检测是否存在平均早餐次数小于预设早餐次数阈值的学生用户；

将平均早餐次数小于预设早餐次数阈值的学生用户，确定为就餐异常的学生用户。

优选地，根据所述学习成绩信息对所述待分析学生数据进行分析，具体包括：

根据所述学习成绩信息，检测是否存在累计挂科门数大于预设预警门数阈值的学生用户；和/或