[发明专利]一种教学用烧器支撑架及其夹杆

说明书

本发明公开了一种教学用烧器支撑架及其夹杆，夹杆，包括呈杆状的夹杆本体，夹杆本体靠近其中一侧的端部位置处成型有圆环形的卡环，夹杆本体成型有卡环一侧的相对侧的端部位置处还成型呈弧形夹臂。本发明实现了对各种不同直径的试管进行夹持，进一步扩大本发明的使用范围，而且使用也十分简单方便，易于老师和学生使用。

技术领域

本发明涉及烧器支撑脚领域，尤其涉及一种教学用烧器支撑架及其夹杆。

背景技术

在现有的教学领域中，实验经常需要酒精灯对烧器内的溶液或其他物体进行加热，因此经常需要用到烧器支撑架，但是现有的简易烧器支撑脚一般均为三角架，即通过三支撑脚支撑支撑台再将石棉网放置在支撑台上，支撑台的下方放置酒精灯，支撑台上放置烧器，从而对烧器内的溶液或其他物体进行加热，但是这样的加热方法十分单一，不能满足日益复杂的课堂实验需求。

发明内容

本发明旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一。

为此，本发明其解决技术问题所采用的技术方案是：提供一种夹杆，包括呈杆状的夹杆本体，夹杆本体靠近其中一侧的端部位置处成型有圆环形的卡环，夹杆本体成型有卡环一侧的相对侧的端部位置处还成型呈弧形夹臂。

作为优选，弧形夹臂为夹杆本体端部向两侧水平延伸呈弧形的夹臂，弧形夹臂远离夹杆本体的一侧成型呈向夹杆本体一侧凹陷的凹槽，夹杆本体靠近弧形夹臂的一侧的顶面成型有螺孔。

作为优选，弧形夹臂和卡环均呈水平设置，弧形夹臂和卡环的圆心均处于夹杆本体的轴心线所在的直线上。

作为优选，夹杆本体呈空心杆状，弧形夹臂的凹槽与夹杆本体内部连通，螺孔也与夹杆本体内部连通。

作为优选，弧形夹臂上还设置有夹持组件。

作为优选，夹持组件为一端成型有弧形夹持部的副杆，副杆插入夹杆本体内并通过螺栓固定，弧形夹持部的弧顶位置处嵌入弧形夹臂的凹槽内。这样就可以通过夹杆装配上副杆后对烧器进行夹持，从而使得本发明既可以进行简单加热，又可以进行多重水浴加热，使得本发明的使用范围得到极大的扩大。

作为优选，夹持组件为呈中空的夹持块，夹持块朝向夹杆本体的一侧的竖直侧壁成型有插杆，插杆插入夹杆本体内并通过螺栓固定，夹持块远离夹杆本体一侧的竖直侧壁呈弧形且开设有与夹持块内部连通的开口，夹持块与插杆所在竖直侧壁相邻的两侧竖直侧壁上也开设有与夹持块内部连通的开孔，夹持块的顶端成型有与夹持块内部连通的通槽，夹持块内安装有夹块，夹块的底面成型有大量齿形凸起，夹块的顶面中心位置处还成型有连接柱，连接柱上套接有压紧弹簧，压紧弹簧的顶端固定安装有按钮，按钮的顶端从通槽中伸出，夹持组件还包括柔性的齿条，齿条与夹块的齿形凸起啮合。在夹杆上设置夹持块就可以使夹持块夹持不同直径的试管，使用时仅需将齿条穿过夹持块其中一侧的开孔，并从开口处穿出，齿条在卷绕试管后再从开口处插入，从夹持块另一侧的开孔处穿出，并通过夹块和压紧弹簧的配合将齿条固定，从而齿条与夹持块远离夹杆本体一侧的呈弧形的竖直侧壁相配合实现对各种不同直径的试管进行夹持，进一步扩大本发明的使用范围，而且使用也十分简单方便，易于老师和学生使用。

本发明还提供一种教学用烧器支撑架，包括呈圆环状的支撑台，支撑台的下底面成型有支撑脚，支撑脚的底部还成型有支撑块，支撑块的顶面上开设有竖直设置的通孔。

作为优选，支撑台的下底面共成型有4个呈十字分布的支撑脚，每个支撑脚的底部均成型有支撑块，通孔内插设有支撑杆，支撑杆上沿竖直方向均匀阵列成型有多个水平贯通支撑杆的通孔，通孔内插接有销轴。