[发明专利]语文写作教学方法及装置

权利要求书

1.一种语文写作教学方法，应用于计算机终端，其特征在于，所述语文写作教学方法包括：

获取写作字符串；

识别所述写作字符串中的语言要素，该语言要素包括词组和句法中的至少一个；

将所述语言要素与范文进行比较，对存在差异的语言要素生成建议的更改要素，并提示用户；

接收用户在指定区域输入的所述更改要素。

2.如权利要求1所述的语文写作教学方法，其特征在于，所述范文为预存在所述计算机终端的词组、句法或文章中的至少一种；或，

所述范文为接收到用户输入的词组、句法或文章中的至少一种。

3.如权利要求1所述的语文写作教学方法，其特征在于，所述接收用户在指定区域输入的所述更改要素的步骤包括：

启动一输入对话框，所述输入对话框中显示有所述更改要素；

接收用户在所述输入对话框中输入的所述更改要素。

4.如权利要求3所述的语文写作教学方法，其特征在于，在接收用户在所述输入对话框的输入的所述更改要素的步骤之后，该方法还包括：

判断接收到用户输入所述更改要素的次数；

若接收到用户输入所述更改要素的次数已经达到指定次数，开启所述输入对话框的关闭功能。

5.如权利要求3所述的语文写作教学方法，其特征在于，应用于计算机终端，所述计算机终端包括触控显示器，所述输入对话框为绘图对话框，所述启动一输入对话框的步骤包括：

启动所述绘图对话框，并在所述绘图对话框中生成所述更改要素的素描模型；

所述接收用户在所述输入对话框的输入的所述更改要素的步骤包括：

接收用户在所述绘图对话框中对所述素描模型的描摹操作。

6.如权利要求1所述的语文写作教学方法，其特征在于，所述方法还包括：

音频播放所述更改要素。

7.一种语文写作教学装置，应用于计算机终端，其特征在于，所述语文写作教学装置包括：

获取模块，用于获取写作字符串；

识别模块，用于识别所述写作字符串中的语言要素，该语言要素包括词组和句法中的至少一个；

校对模块，用于将所述语言要素与范文进行比较，对存在差异的语言要素生成建议的更改要素，并提示用户；

接收模块，用于接收用户在指定区域输入的所述更改要素。

8.如权利要求7所述的语文写作教学装置，其特征在于，所述接收模块包括：

启动单元，用于启动一输入对话框，所述输入对话框中显示有所述更改要素；

要素接收单元，用于接收用户在所述输入对话框中输入的所述更改要素。

9.如权利要求8所述的语文写作教学装置，其特征在于，该装置还包括：

判断模块，用于判断接收到用户输入所述更改要素的次数；

开启模块，用于当接收到用户输入所述更改要素的次数达到指定次数时，开启所述输入对话框的关闭功能。

10.如权利要求8所述的语文写作教学装置，其特征在于，所述计算机终端包括触控显示器，所述输入对话框为绘图对话框，所述启动单元包括：

要素生成子单元，用于启动所述绘图对话框，并在所述绘图对话框中生成所述更改要素的素描模型；

所述接收模块还用于接收用户在所述绘图对话框中对所述素描模型的描摹操作。