[发明专利]一种专业用于计算机辅助教学装置

说明书

技术领域

本发明涉及教育器材技术领域，具体为一种专业用于计算机辅助教学装置。

背景技术

目前，随着计算机技术的发展，计算机辅助教学已经在各类教学中得到日益广泛的普及，计算机辅助教学已经成为教育领域一个重要的应用，正逐步成为一种不可或缺的教学手段，现有的计算机教学装置体积较为庞大，不便搬运移动和调整，只能在固定位置进行教学，同时只能使用鼠标和键盘进行输入，操作较为不便。为此，我们提出一种专业用于计算机辅助教学装置。

发明内容

本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种专业用于计算机辅助教学装置，本专业用于计算机辅助教学装置设置有三个屏幕，一个触摸屏，两个显示屏，触摸屏方便教师直接在屏幕上板书，方便程度大大增加，两个显示屏可以折叠后进行收纳，降低装置对空间的占用，设置的万向轮方便移动，在不用该装置时可将其置于角落，保持教室的整洁，在使用时，可将其移动到合适的位置，灵活度高，使用方便，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种专业用于计算机辅助教学装置，包括箱体和底板，所述箱体上表面的四周设置有护栏，箱体的上表面设置有触摸屏，箱体的上表面还设置有话筒，箱体上表面的角落处转动安装有安装块，安装块上设置有升降装置，升降装置上通过屏幕框转动安装有第一显示屏和第二显示屏，箱体的内部中空且设置有电脑，电脑安装在底板上，底板的边沿处通过转轴与盖板转动连接，盖板的外侧面上端设置有支脚，所述盖板和底板上均设置有滑槽，滑槽上滑动安装有椅子，所述箱体的侧面上设置有扬声器，所述触摸屏、话筒、第一显示屏、第二显示屏、扬声器和电脑通过控制开关组与外部电源电连接，控制开关组上设置有相应的开关按钮，所述触摸屏、话筒、第一显示屏、第二显示屏和扬声器分别与电脑电连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述升降装置包括支撑轴，所述支撑轴的下端固定在安装块上，支撑轴的上端转动安装有螺杆，所述螺杆的中轴线与支撑轴的中轴线重合，螺杆的上端设置有旋钮，所述螺杆和支撑轴的外部设置有升降柱，所述升降柱的内部中空并设置有与螺杆相对应的内螺纹，升降柱通过内螺纹与螺杆配合安装，支撑轴的圆弧侧面上设置有导向块，所述升降柱的内部设置有与导向块相对应的导向槽，升降柱的外部套设有第一连接块和第二连接块，第一连接块和第二连接块分别与第一显示屏和第二显示屏的屏幕框连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述箱体的上表面设置有工具箱，工具箱内放置有电容笔、激光笔和遥控器等常用工具。

作为本发明的一种优选技术方案，所述椅子的椅子腿下端设置有限位板，限位板上安装有滚轮，限位板和滚轮位于滑槽内。

作为本发明的一种优选技术方案，所述箱体的下底面设置有万向轮，所述万向轮的数量为四个，四个万向轮分别设置在箱体的下表面的四角处。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本专业用于计算机辅助教学装置设置有三个屏幕，一个触摸屏，两个显示屏，触摸屏方便教师直接在屏幕上板书，方便程度大大增加，两个显示屏可以折叠后进行收纳，降低装置对空间的占用，两个显示屏的高度可调节，便于适应不同的使用者，设置的万向轮方便移动，在不用该装置时可将其置于角落，保持教室的整洁，在使用时，可将其移动到合适的位置，灵活度高，使用方便。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明侧面结构示意图；

图3为本发明升降装置结构示意图；

图4为本发明A处结构放大示意图。

图中：1箱体、2安装块、3升降装置、31支撑轴、32螺杆、33导向块、34升降柱、35旋钮、36第一连接块、37第二连接块、4屏幕框、5第一显示屏、6第二显示屏、7触摸屏、8工具箱、9扬声器、10椅子、11盖板、12支脚、13底板、14滑槽、15话筒、16转轴、17万向轮、18电脑、19限位板、20滚轮。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。