[发明专利]学习桌

说明书

本发明公开了一种学习桌，其包括防低头横粱装置、正姿板装置、桌子组成。所述正姿板位于桌面前沿中间位置前方，与桌面前沿平行，竖直向上或适当前倾，与桌面前沿水平保持与小学生一拳宽度相等的距离。正姿板贴于学生胸前，能有效保持学生上身挺直。所述防低头横粱装置由支架、横梁、橡胶套组成；支架底端设置有可选择的多个安装孔，选择合适的安装孔固定安装于桌面两侧，使横梁与学生正直端坐时额头高度一致。横梁能阻止学生发生低头动作。在横梁中间位置设有橡胶套，橡胶套上设有胶质凸起，学生额头接触能起到按摩头部，起到提神醒脑的作用。

技术领域

本专利涉及一种小学生用的课桌，尤其涉及一种学习桌。

背景技术

目前，处在小学阶段的尤其是刚入学的很多学生，不管是在学校里上课还是回家后看书、做作业的时候，不能做到挺胸抬头、挺直身体，不能做到胸离桌子一拳、眼离书一尺，保持正确的坐姿。错误的坐姿会影响孩子正常的生长发育，极易产生脊柱侧弯、眼睛近视的严重后果。

专利内容

本专利针对不足，提供一种能帮助小学生学习时保持正确坐姿的学习桌。

本专利解决上述技术问题的技术方案如下：

一种学习桌，包括防低头横粱装置、正姿板装置、桌子组成。上述防低头横粱装置由支架、横梁、橡胶套组成；上述支架安装于桌面左右两侧，支架顶端朝向桌面前沿方向，利用安装孔与桌面固定连接；上述横梁与支架顶端固定连接；上述橡胶套位于横梁中间位置，橡胶套与横梁固定连接；上述正姿板装置由板、连接件组成，板与连接件固定连接；上述连接件位于桌面前沿中间位置下方，与桌面固定连接。上述桌子由桌面、桌腿组成。

根据上述学习桌，其特征是板由连接件安装于桌面前沿中间位置，与桌面前沿平行，竖直向上或适当前倾；板与桌面前沿保持与小学生拳头宽度相等的距离。

根据上述学习桌，其特征是在桌面前沿上方设置有横粱，横粱由支架固定于桌面左右两侧，支架安装位置设置多个安装孔，可根据学生身高选择合适安装孔安装，使横粱与学生正直端坐时额头高度水平位置齐平。

根据上述学习桌，其特征是橡胶套位于横梁中间位置，表面有胶质凸起。

本专利的有益效果：(1)正姿板装置能有效预防小学生身体前倾，保持小学生上身正直的学习姿势。(2)横粱能有效防止小学生学习时低头，保持眼睛与课本之间的距离，保护眼睛视力。(3)橡胶套上设有胶质凸起，学生大脑疲劳的时候可按摩额头，促进血液，提神醒脑。(4)结构简单、易于制造、成本低廉。

附图说明

图1是本专利结构示意图

图中：横梁1、支架2、安装孔3、桌腿4、连接件5、橡胶套6、胶质凸起7、桌面8、板9

具体实施方式

以下结合附图对本专利的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本专利，并非用于限定本专利的范围。

如图1所示，一种学习桌，包括防低头横粱装置、正姿板装置、桌子组成。上述防低头横粱装置由支架2、横梁1、橡胶套6组成；上述支架2安装于桌面8左右两侧，支架2顶端朝向桌面前沿方向，利用安装孔3与桌面8固定连接；上述横梁1与支架2顶端固定连接；上述橡胶套6位于横梁1中间位置，橡胶套6与横梁1固定连接；上述正姿板装置由板9、连接件5组成，板9与连接件5固定连接；上述连接件5位于桌面8前沿中间位置下方，与桌面8固定连接；上述桌子由桌面8、桌腿4组成。

在本实例中，板9由连接件5安装于桌面8前沿中间位置下方，与桌面8前沿平行，竖直向上或适当前倾；板9与桌面8前沿距离为6厘米。

横粱1设置在桌面8前沿上方，横粱1由支架2固定于桌面8左右两侧，支架2安装位置设置多个安装孔3，可根据学生身高选择合适安装孔3安装，使横粱1与学生正直端坐时额头高度一致。