[发明专利]一种线段等分器

说明书

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种线段等分器。

背景技术

中学教学中，需要学生掌握线段等分的过程，另外，在现实中，也经常需要将直线进行等分使用，该过程经常是采用测量和计算的方法进行处理，该过程繁琐复杂，浪费时间。

发明内容

针对上述缺陷或不足，本发明的目的在于提供一种线段等分器；

本发明的技术方案为：

一种线段等分器，包括滑竿，所述滑竿上开设有滑槽，滑槽内安装有可滑动的托柄，托柄上安装有可旋转的定位标尺，所述滑竿上设置有若干等分刻度点；

所述滑竿的一端设置有与工作台吸附固定的吸盘；

所述定位标尺套设于托柄上，托柄上安装有紧固定位标尺的螺母；

与现有技术比较，本发明的有益效果为：

本发明提供了一种线段等分器，能够利用平行线段等分定理的原理，通过定位标尺旋转过线段的右端点后固定定位标尺，然后向左侧平行移动定位标尺到滑竿的等分点，标尺与线段的交点处描点，即得到线段的等分点，该装置结构简单，使用方便，能够在不需要测量的情况的快速的对线段进行若干点的等分，为教学和实际使用提供了方便。

附图说明

图1是本发明线段等分器结构示意图一；

图2是本发明线段等分器结构示意图二；

图中，1为滑竿，2为滑槽，3为托柄，4为定位标尺，5为吸盘。

具体实施方式

下面将结合附图对本发明做详细描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明的保护范围；

如图1所示，本发明提供了一种线段等分器，包括滑竿1，所述滑竿1上开设有滑槽2，滑槽2内安装有可滑动的托柄3，托柄3上安装有可旋转的定位标尺4，所述滑竿1上设置有若干等分刻度点；

为了方便定时使用，所述滑竿1的一端设置有与工作台吸附固定的吸盘5；

具体地，所述定位标尺4套设于托柄3上，托柄3上安装有紧固定位标尺4的螺母；

如图2所示，示例性的，本发明实施例以3等分为例进行说明：

将仪器的滑竿1的左端紧贴线段的左端点，用托柄3将旋钮托到第3个刻度处，将定位标尺4旋转过线段的右端点，拧紧旋钮，将旋钮滑动到第2个刻度处，在标尺与线段的交点处描点，再将旋钮滑动到第1个刻度处，同样的方法描点，即得到线段的两个三等分点。其余等分法相同；

对于本领域技术人员而言，显然能了解到上述具体事实例只是本发明的优选方案，因此本领域的技术人员对本发明中的某些部分所可能作出的改进、变动，体现的仍是本发明的原理，实现的仍是本发明的目的，均属于本发明所保护的范围。