[发明专利]一种小学生使用的水杯

说明书

技术领域

本发明涉及一种水杯，具体涉及一种小学生使用的水杯。

背景技术

学生上学时，通常都会携带水杯。有的学校的教室设置有饮水机，学生随时可以喝到热水，但是，有些条件较差的学校，教室内并未设置饮水机，因此，就需要学生自己在水杯内装满水，携带到教室。目前，市场上的水杯，大致可以分为普通的水杯和保温杯两种，保温杯能够保温，普通的水杯则无法保温。对于小学生而言，其身体素质较差，不能够一直喝冷水，但是，由于小学生在上学时，经常会打闹的较为厉害，待其口渴时，若水杯内是过热的水，又无法及时喝，导致其还要等待一段时间。

发明内容

本发明提供一种小学生使用的水杯，解决了目前市场上的水杯主要分为普通水杯和保温杯两种，普通水杯的水容易变冷，小学生喝冷水容易生病，保温杯内水温度过高，待小学生要喝时，又无法及时喝到的问题。

为了解决上述技术问题，本发明提供了如下的技术方案：

本发明一种小学生使用的水杯，包括水杯本体，所述水杯本体包括冷水杯和保温杯，所述保温杯的底板为铜片，且所述铜片的下方固定有石墨烯半导体制冷片，所述石墨烯半导体制冷片的下方固定有蓄电池，所述蓄电池通过数据导线电连接石墨烯半导体制冷片，所述保温杯与冷水杯的连接处的顶端设置有透水机构，所述透水机构包括一号齿轮和二号齿轮，所述一号齿轮与二号齿轮相互啮合，且所述一号齿轮设置水杯本体的上方，所述二号齿轮的下半部设置在水杯本体的内部，所述二号齿轮的内部固定有透水板，且该透水板一半的面积开设有透水孔。

作为本发明的一种优选技术方案，所述保温杯底端的一侧设置有开关按钮，且该开关按钮通过数据导线分别电连接石墨烯半导体制冷片和蓄电池。

作为本发明的一种优选技术方案，所述冷水杯和保温杯的顶端均设置有杯口，且该杯口上均连接有杯盖。

作为本发明的一种优选技术方案，所述冷水杯和保温杯的外侧均固定有固定环，且两个固定环之间绑有背带。

作为本发明的一种优选技术方案，所述保温杯包括外壳和内壳。

本发明所达到的有益效果是：通过在保温杯的下端设置石墨烯半导体制冷片，能够当保温杯内水变冷时，通过石墨烯半导体制冷片制热，对保温杯内的水进行制热，使保温杯内的水变热；再在冷水杯与保温杯的连接处设置透水机构，在透水机构中设置一号齿轮和二号齿轮，当小学生旋转一号齿轮时，能够使一号齿轮旋转带动二号齿轮旋转，进而再使二号齿轮中的透水孔旋转到水杯中，然后将水杯倒置，即可将保温杯中的热水倾倒入冷水杯中，从而使冷水杯中水变温水，避免小学生喝到冷水生病。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。

在附图中：

图1是本发明一种小学生使用的水杯的整体结构图；

图2是本发明一种小学生使用的水杯的透水机构的主视图；

图中：1、水杯本体；2、冷水杯；3、保温杯；4、内壳；5、外壳；6、铜片；7、石墨烯半导体制冷片；8、蓄电池；9、背带；10、透水机构；11、一号齿轮；12、二号齿轮；13、透水板；14、透水孔。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。