[发明专利]一种互动教学系统及互动教学系统使用方法

说明书

技术领域

本发明涉及互动教学领域，尤其涉及一种互动教学系统及互动教学系统使用方法。

背景技术

目前，当前老师在课堂上课过程中，一般以播放PPT并进行讲解为主要教学模式。缺乏与学生互动的有效手段，难以即时掌握学生的学习情况。

而现有网络教学系统主要采用课前老师备课(在线编辑资料、问题等)，然后通过网络将资料、问题发送给学生，学生网上自学、答题，上课后老师在课堂上进行讲评的方式。这种方式适合在课外进行，但在课堂上使用则比较困难且效率低下，现有的网络教学系统主要有以下问题：1.问题必须事先在网络教学平台上编辑好，如果在课堂上临时出题，则操作过程漫长，影响课堂进程；2.教师一般用PPT进行讲学，原有课堂提问、要点等均在PPT文件中，如果需要把这些教学资料全部按照网络教学系统要求格式进行重新编辑，则工作量巨大；3.使用老师几乎不能在课堂上即兴与学生交互(下发资料、提问)。

发明内容

本发明特提供一种互动教学系统及互动教学系统操作方法，解决了现有的网络教学系统使用不便、教学效率低下的问题。

本发明的技术方案如下：

一种互动教学系统，所述互动教学系统包括教师端和学生端，所述教师端设有题目资料下发模块、答案接收模块、批阅模块、统计模块；所述学生端设有题目接收模块、答题模块、答案上传模块。

上述方案中，所述题目资料下发模块包括下发内容编辑模块、选择题下发模块、主观题下发模块、资料下发模块，所述选择题下发模块包括得分、允许多选、备选项、限时完成、抢答；所述主观题下发模块包括得分、答题格式、限时完成、分组模式。

上述方案中，所述批阅模块包括选择题批阅模块和主观题批阅模块，所述选择题批阅模块包括正确答案录入模块、对错批阅模块；所述主观题批阅模块包括答案查看模块和打分评价模块。

上述方案中，所述统计模块包括选项统计模块和正确率统计模块。

一种互动教学系统使用方法，所述方法包括以下步骤：

S1：任课教师在教师端编辑题目并下发至学生端；

S2：学生在学生端答题并提交答案；

S3：教师端统计提交的人数，整合提交的答案；

S4：批阅收到的答案；

S5：查看答案统计结果。

上述方案中，所述步骤S1具体为：

S11：屏幕截屏或编辑题目文本；

S12：选择题目类型；

S13：编辑答题格式；

S14：确认下发。

上述方案中，所述步骤S2具体为：

S21：按照题目的要求进行答题；

S22：确认提交。

上述方案中，所述步骤S4具体为：

S41：录入正确答案；

S42：批阅学生答案。

上述方案中，所述步骤S5具体为：

S51：点击选项统计按钮，显示学生答题的选项统计；

S52：点击正确统计按钮，显示学生答题的正确率统计。

综上所述，本发明的有益效果是：

老师在课堂教学过程中，继续沿用原有PPT等方式进行教学，当讲到重点问题时，直接将电脑当前显示内容截屏成为图片，然后通过几步简单的操作即可将它编辑成一个题目，并通过网络即时发送到学生的移动终端，学生在自己的终端上答题并提交，答案即时反馈到老师的电脑，老师很马上掌握所有学生对这一道题目、对这一个知识点的掌握程度。确保教师在无需改变原有教学习惯、无需专门花费大量时间准备，学生直接使用自己的智能手机而无需购买专用设备，就能够使用本系统进行电子化教学，并实现了将传统教学资料(如PPT、Word及其它教学中使用的文件格式)快速转换成统一教学资料格式。

附图说明

图1：本发明中一种互动教学系统的结构示意图；

图2：本发明中一种互动教学系统使用方法流程图。

具体实施方式

为更好地实现本发明，下面结合附图及具体实施例对本发明做进一步详细地说明，但本发明的实施方式并不限于此。

一种互动教学系统，所述互动教学系统包括教师端和学生端，所述教师端设有题目资料下发模块、答案接收模块、批阅模块、统计模块；所述学生端设有题目接收模块、答题模块、答案上传模块。

优选的，所述题目资料下发模块包括下发内容编辑模块、选择题下发模块、主观题下发模块、资料下发模块，所述选择题下发模块参数包括得分、允许多选、备选项、限时完成、抢答；所述主观题下发模块参数包括得分、答题格式、限时完成、分组模式。