[发明专利]一种具有保健功能的学生用座椅

说明书

技术领域

本发明涉及一种学生座椅，尤其是涉及一种具有保健功能的学生用座椅。

背景技术

座椅是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。古代席地而坐，原没有椅子，“椅”本是木名。《诗经》有“其桐其椅”，“椅”即“梓”，是一种树木的名称。据文籍记载，椅子的名称始见于唐代，而椅子的形象则要上溯到汉魏时传入北方的胡床。敦煌285窟壁画就有两人分坐在椅子上的图像；257窟壁画中有坐方凳和交叉腿长凳的妇女；龙门莲花洞石雕中有坐圆凳妇女。这些图像生动地再现了南北朝时期椅、凳在仕宦贵族家庭中的使用情况。尽管当时的坐具已具备了椅子、凳子的形状，但因其时没有椅、凳的称谓，人们还习惯称之为“胡床”，在寺庙内，常用于坐禅，故又称禅床。

传统的学生座椅大多是一种钢铁硬板椅子，形式单一，坐凳太滑，很硬，而且在移动的时候，会发出大噪音，现在的学生座椅已经不符合现在孩子的需求了，长时间使用觉得身体很累，常有腰酸背痛的感觉，使其影响听课情绪；有时候午休不回家的趴在课桌上休息，不仅不舒服对身体发育也不好，久而久之养成了一种弯腰驼背的不良习惯，从而给学生带来困扰。

发明内容

本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种具有保健功能的学生用座椅，通过设置了振动板和椅背后面设置了调节轴撑，从而解决上述问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种具有保健功能的学生用座椅，包括底座、轴杆、椅背和椅面，所述底座上端设有轴杆，所述轴杆表面设有调节螺旋，所述轴杆与调节轴撑通过第一螺栓固定连接，所述调节轴撑上端设有轴撑点，所述轴杆上端设有储物箱，所述储物箱上端设有扶手，所述扶手与储物箱通过第二螺栓固定连接，所述扶手下端设有调节板，所述调节板表面分别设有开关、时间定时按键、模式调节按键、蓄电池和插座口，所述蓄电池和插座口的表面均设有拉盖，所述储物箱与椅面通过卡扣卡扣连接，所述椅面上端设有椅背，所述椅背内部设有按摩器开关，所述按摩器开关内部设有振动板，所述椅背与头部按摩器通过轴撑活动连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述底座与轴杆通过焊接的方式固定连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述椅面与椅背通过铰链转动连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述底座为金属材料制成。

作为本发明的一种优选技术方案，所述扶手共有两个，且均匀设置在储物箱上端。

作为本发明的一种优选技术方案，所述轴杆为金属材料制成。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该种具有保健功能的学生用座椅，通过在轴杆中间设有调节螺旋，可以随时调节椅子高度，通过轴杆上端设置了储物箱，能储存一些课桌上放不了的物品，通过扶手上设置了调节板，可以定个按摩时间，随时调节按摩速度和按摩手法，通过扶手表面设有蓄电池和插座口，可以对按摩器开关进行存电充电，然后通过椅背后面设置了调节轴撑，可以在午休的时候把椅子的椅背放下来暂时当床休息，通过设置了振动板，可以帮助学生在课余时间放下酸痛的脊背，振动挤压按摩人体，通过设置了头部按摩器，可以对长期低头写字的颈椎有帮助，对颈部受压锥刺，活络经脉血管，该发明结构科学合理，使用安全方便，为小学生提供了很大的帮助。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1为本发明所述一种具有保健功能的学生用座椅结构示意图；

图2为本发明所述一种具有保健功能的学生用座椅俯视图；

图中：1、底座；2、第一螺栓；3、调节螺旋；4、轴杆；5、储物箱；6、振动板；7、椅面；8、调节轴撑；9、扶手；10、椅背；11、卡扣；12、头部按摩器；13、轴撑点；14、第二螺栓；15、调节板；16、时间定时按键；17、模式调节按键；18、开关；19、轴撑；20、铰链；21、蓄电池；22、插座口；23、按摩器开关；24、拉盖。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。