[发明专利]垃圾分类科普教学一体机

说明书

技术领域

本发明涉及一种垃圾分类科普教学一体机。

背景技术

近些年来，我国的城镇化进程不断加快，城市人口数量显著增加。但随之而来的是城市生活垃圾数量的骤增，垃圾问题已经引起了社会各界的广泛关注。通过强制性的垃圾分类可以实现垃圾减量的目的，但垃圾分类政策实施多年，并没有取得预期效果。究其原因，很有可能是民众垃圾分类知识的匮乏，不清楚具体的垃圾分类方式所导致的。

就目前看来，市面上尚未出现专门针对城市生活垃圾分类所设计的环保教育工具。当前垃圾分类知识的普及主要是通过媒体宣传的方式来进行的，这种方式针对性不强，缺乏生动性，难以给受众留下深刻的印象，无法取得理想的效果。本发明通过模拟真实的垃圾投掷场景，以游戏的方式对使用者进行垃圾分类知识的宣传，能够克服现有技术的不足，加快垃圾分类的推广进程。

发明内容

本发明的目的是提供一种垃圾分类科普教学一体机，能够帮助中小学生以及成年人增长垃圾分类知识，克服现有技术难以做到的垃圾分类知识普及的问题。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种垃圾分类科普教学一体机，其组成包括：外壳体1，所述的外壳体1的前面开有凹槽Ⅰ2与凹槽Ⅱ3，所述的凹槽Ⅰ2的上顶面与水平呈钝角，所述的凹槽Ⅰ2的下方设置下存储仓Ⅰ4，所述的下存储仓Ⅰ4的上顶面开有组Ⅰ垃圾投掷口5，所述的组Ⅰ垃圾投掷口5与凹槽Ⅰ2的上顶面之间设置触摸显示屏Ⅰ6，所述的触摸显示屏Ⅰ6与水平呈锐角设置，所述的下存储仓Ⅰ4设置门Ⅰ，所述的门Ⅰ上设置钥匙孔Ⅰ7，

所述的凹槽Ⅱ3的上顶面与水平呈钝角，所述的凹槽Ⅱ3的下方设置下存储仓Ⅱ9，所述的下存储仓Ⅱ9的上顶面开有组Ⅱ垃圾投掷口10，所述的组Ⅱ垃圾投掷口10与凹槽Ⅱ3的上顶面之间设置触摸显示屏Ⅱ11，所述的触摸显示屏Ⅱ11与水平呈锐角设置，所述的下存储仓Ⅱ9设置门Ⅱ，所述的门Ⅱ上设置钥匙孔Ⅱ12；

所述的外壳体1的上端设置上存储仓13，所述的上存储仓13连通取放口8，所述的上存储仓13与下存储仓Ⅰ4、下存储仓Ⅱ9均连通；

所述的上存储仓13的顶面开有通口14。

所述的垃圾分类科普教学一体机，所述的组Ⅰ垃圾投掷口5的每一个口均设置在一个长方形箱体15上，每个所述的长方形箱体15的底端分别设置挡板16，所述的长方形箱体15的外表面或内表面设置射频卡感应模块17，所述的射频卡感应模块17连接数据线18。

有益效果：

1.本发明构建了垃圾分类投掷的仿真场景，能够对参与者进行生动的垃圾分类科普宣传，有利于改善垃圾分类效果。

2.本发明能够自动识别参与者所投掷的垃圾类别，并对投掷的正确性进行判决，依据判决结果有针对性地进行宣传教育。

3.本发明提供了包括实物教学、游戏教学在内的多种参与方式，可以有效调动参与者的积极性，提高科普效率。

4.本发明通过设置垃圾教具下存储仓和垃圾教具上存储仓，为实际的管理与使用提供了更多的便捷。

5.本发明的采用多个个体拼合的方式，管理者可根据需要，采用不同规格的垃圾分类科普教学一体机，同时面向多人开展科普活动。

6.本发明的置了垃圾教具下存储仓和垃圾教具上存储仓，管理者可将垃圾教具预先投放至垃圾分类科普教学一体机中，使用者使用时，只需推开侧面挡板即可取出垃圾教具，便于使用者操作，实现了较好的人机交互。

7.本发明的使用者投掷垃圾教具后，垃圾教具可全部掉落至垃圾教具下存储仓之中，可在科普活动接收后由工作人员取出，有利于统一收集、统一管理，并为日常设备维护提供便利。

附图说明：

附图1是本发明的结构示意图；

附图2是本发明两侧1/4位置的剖面图；

附图3是本发明两侧1/2位置的剖面图；

附图4是本发明的组Ⅰ垃圾投掷口的局部放大示意图；

附图5是本发明的附图4的底端电动机示意图；

附图6是本发明的单片机芯片U1的右侧电路图；

附图7是本发明的单片机芯片U1的左侧电路图；

附图8是本发明的芯片U2与U3的连接电路图；

附图9是本发明的芯片U5与U6的连接电路图；

附图10是本发明的芯片U7与U8的连接电路图；

附图11是本发明的芯片U9与U10的连接电路图；

附图12是本发明的芯片U4的电路图；

附图13是本发明的芯片U4的外围电路图；