[发明专利]创新创业就业的计算机系统支撑方法与支撑系统

说明书

技术领域

本发明属于计算机应用领域，涉及计算机应用领域中的创新创业就业的计算机系统支撑方法以及相应的计算机系统的实现方法与技术。

背景技术

在大学生的教育与培养中，课内活动重点是培养学生的工作能力与创新能力，目前的相关支撑平台，重点也是课内的实验、实训等方面的支撑，与市场的结合也大多局限在教师承担的项目，缺乏实现沟通外界的支撑平台。

事实上，支持大学生独立进行的相关于创新创业的课外活动，也是重要的一环。本发明重点是针对大学生的“劝业”。《史记·货殖列传》言：“故物贱之徵贵，贵之徵贱，各劝其业，乐其事，若水之趋下，日夜无休时”； 《新书·瑰玮》言：“民安性劝业，而无悬衍之心”；《盐铁论·未通》言，“是以百姓劝业，而乐公赋”。古语都道出了劝业对社会的和谐与发展的重要性。对于大学生，业就是学业，安其学业，而成其事业，乐于社会。

那么，如何才能有效“安其学业”。如果一味强调课内学习、实验、实习，则一方面会使学生感觉枯燥无味，产生消极怠工，另一方面，脱节实际，难以实现有效的实训，也不能实现有效的一举两得的勤工助学。

本发明针对这些问题，创建这样一种公众服务平台，支持企业、投资者和研发团队通过平台提供机会与环境，使大学生以独立身份或者自组团队的身份，为企业、团队、投资者或者其他用户提供校内学习成果的转化与合作， 实际应用项目或者创新项目的网络化参与，实现“以学助工、以工助学”的目的。这里的“助工”是指参与社会的工作与研发实践，“助学”一方面是通过“助工”获得的经济收入辅助学业，另一方面是指通过社会实践促进学业。

发明内容

（1）概述

本发明给出了一个平台模式的计算机应用系统，支持大学生/社会人士、企业、学校及其他机构之间就创新、创业、助业、就业活动进行沟通、事务处理与合作，实现企业与学生的就业前的充分合作，使学生以实战而助学，使企业以练而助业。

平台包括创新支撑、创业支撑和就业支撑三大主版块以及消息、合作和知识支撑三大附加版块。通过引入基于云模式的知识制导的“泛制造”—云制造支持创新任务与活动的有效开展；通过建立作品与服务、研发团队与虚拟孵化器的沟通桥梁辅助学生创业与企业的勤业；通过设立网上招聘会与招聘站实现可信求职与可信招聘的网络化。平台同时也是一个供求订阅平台、服务（技术咨询、辅导、指导、劳务等）与作品/物品共享平台、供求推荐平台和社交平台，充分支撑学生、社会人士、企业、学校及其他结构之间的消息交流、供求实现、共享合作。平台也是一个征信平台、价值评估平台和知识发现平台。平台基于我们的软件开发环境与工具EIO构造，大数据功能基于我们的大数据组织与操作模型及其支撑环境GriDoc实现。

（2）支撑方法与平台的基本特性

支撑方法技术软件工具（平台）的技术特点包括下列几个方面：

（A）功能模型方面

■“以学助工、以工助学”：平台是学生“就业前”与企业合作的桥梁、参与创新的支撑环境、实现勤工助学的广场。平台实现的效果是：通过参与社会的工作与研发实践获得经济补助以辅助学业；通过社会实践促进增进专业实践能力以辅助学业。平台通过设置孵化器吸引个体孵化项目；通过设置团队管理，支持个体就若干合作任务组团实施；通过设置店面供个体出示自己的作品或者服务，以寻求交流和交易的对象；通过设置集市，给出学校园的综合超市，供个体寻求事务与服务的获取；通过设置泛云制造机构，支持就某个创新任务或者其他任务进行集思广益的多人多层分解与归结式的合作完成。

■多方多种参与：平台是学生、学校、社会人员、企业、团队与组织的沟通与协作场所。协作的内容包括学生作品交流、共享、租借或者销售、专业领域服务（专业咨询、专业辅导/指导）或者其他劳动服务提供、团队组建与工作、孵化器进驻、云创作/制造/设计等方面。

■创新活动的支撑模式：本系统支持对一个技术难题或者创新需求，以云中协作的知识制导的逐步求精的模式解决。云中协作是指多人透明参与协作，无需组团协作；知识制导是指协作过程中，基于大数据与知识库以环境感知的知识提示、指引或者指导辅助技术决策；逐步求精是指问题的分层多步决策，逐层深入与细化、归结。

■基于大数据与知识库：平台同时也是一个大数据平台，支持相关于创新创业就业的大数据的采集、集成、融合以及模型化与知识化，支持平台上的各类用户的决策辅助，包括创新活动指导、专业指导、信誉评估、服务与作品选择等方面；支持人与企业的价值评估与诚信评估。