[发明专利]一种针对儿童的交互情景教学系统

说明书

本发明提供一种针对儿童的交互情景教学系统，包括(1)计算机装置，通过网络与服务器进行通讯；(2)场景营造装置，包括至少一个投影设备，用于将预定场景以及实时场景投射到目标区域，形成虚拟现实的教学环境；(3)显示和触控装置，所述显示和触控装置与计算机装置连接，用于显示图象信息，并将来自显示和触控装置的触控操作传递给计算机装置；(4)摄像头控制装置，用于控制预定摄像头的操作和信号传输，以及用于通过网络与协议单位的社会公共摄像头资源和个人摄像头资源连接。所述系统增强了情景教学过程中儿童的参与程度，增加了儿童与系统之间的交互，有助于激发儿童的持续兴趣。

技术领域

本发明属于教育技术领域，涉及一种儿童教学系统，特别是涉及一种用于持续激发儿童兴趣的交互式情景教学系统和方法。

背景技术

儿童教育是大家非常关心的话题，如何让儿童快乐健康地学习和成长，一直是大家追求的目标。众所周知，儿童教育有着自身的重要特点，儿童天生就对这个世界有着强烈的好奇心，他们渴望探索和了解这个世界，并通过自己的探索活动了解和认识这个世界。同时，对于儿童来说，兴趣就是动力，有了浓厚的兴趣就会主动去追求和探索，并在学习中产生愉快的情感体验。因此如何创造愉快宽松的心理环境，保持并不断发展儿童的好奇心，如何尊重儿童的好奇心，尊重儿童的兴趣选择，并激发儿童对学习的兴趣，一直是我们努力的目标和方向。

近些年来，现有技术中对此也进行了一些探索和尝试，例如中国专利CN204965778U，发明名称为“一种基于虚拟现实与视觉定位的幼儿教学系统”的专利文献中，其公开了一种基于虚拟现实与视觉定位的幼儿教学系统，主要通过主控计算机、投影仪、摄像头和触控设备，能够使教师可以方便地在教学区域内的方位呈现投影画面，形成虚拟现实的全空间虚拟场景教学环境，让幼儿在虚拟环境中进行体验和交互操作，并通过交互触控设备获得幼儿的触控信号，通过摄像头定位幼儿的位置信息，识别幼儿的动作特征，幼儿交互操作的反馈，从而实现沉浸式交互教学活动。该专利的主要目的是解决现有技术中采用大屏幕呈现内容的方式存在的真实感不强的问题，增强环境的真实感，提高幼儿的学习兴趣。

中国专利公开CN106557996A，发明名称为“第二语言教学系统及方法”的专利文献中公开了一种第二语言教学系统，所述系统通过一个通过网络和服务器进行电子通讯的计算装置、对用户的第二语言能力进行测试的语言能力测试模块、接受用户学习需求信息的学习大纲定制模块、用户在虚拟世界中的一个或多个生活仿真交互任务中与虚拟人物进行交互的生活仿真部分，以及从服务器将一个或多个生活仿真交互任务下载到计算机上的虚拟场所管理模块等实现模拟真实场景和个性服务，使教学更加有趣味性和针对性，提高了教学的效果。

美国专利公开US2014220543A1，发明名称为“Online educational system withmultiple navigational modes”的专利文献公开了一种多导航模式的在线教育系统，所述系统可以设置多个提供活动的装置，每个活动与技能、兴趣或专长领域相关，用户可以根据排序性导航模式的装置选择多个排序活动中的一个，并根据引导性导航模式的装置从活动母群中选择一个或多个技能、兴趣或专长领域中的一个或多个活动，以创建子群，利用独立导航模式的装置从活动目群中选定活动，从而提高计算机与用户的交互，并允许每个人有机会以有效的方式发现、探索和浏览参与学习的内容。

现有技术中可以通过模拟真实场景来增强教学效果，增加用户和计算机之间的交互，从一定程度上可以改善学习的效果，但是在学习的过程中不能充分发挥人的主观能动性，不能深入地参与到学习活动中去，不能激发参与者的持续的兴趣和求知欲望。另外，现有技术中缺少针对儿童特点的教学系统和教学模式，不能满足儿童的好奇心和对探索真实世界的渴求，无法满足儿童的参与感，以及无法让儿童保持持续的兴趣和关注。

发明内容