[发明专利]一种异构资源同构化方法及装置有效
申请号: | 201710607078.3 | 申请日: | 2017-07-24 |
公开(公告)号: | CN107368588B | 公开(公告)日: | 2020-09-01 |
发明(设计)人: | 薛良宁 | 申请(专利权)人: | 人教数字出版有限公司 |
主分类号: | G06F16/23 | 分类号: | G06F16/23;G06F16/25;G06F16/27 |
代理公司: | 北京集佳知识产权代理有限公司 11227 | 代理人: | 王宝筠 |
地址: | 100081 北京市*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 资源 同构 方法 装置 | ||
本发明公开了一种异构资源同构化方法及装置,获取异构源数据库中的数据,按照预设的集成规则对所述数据进行集成处理,生成异构资源集中数据库;设置所述异构资源集中数据库与查询应用层之间的连接关系;当应用层接收到资源查询请求时,通过所述连接关系,查询所述异构资源集中数据库,获得与所述查询请求对应的数据信息。通过对来源不一的异构源数据,根据资源形式进行结合集成,并通过应用层的访问请求对数据进行访问,以实现异构资源整合成为应用层同构的、可一站式透明访问的资源库,进而实现了数据资源的整合与共享的目的。
技术领域
本发明涉及信息共享技术领域,特别是涉及一种异构资源同构化方法及装置。
背景技术
最近几年,伴随着资源建设工作的逐步普及与深入,教学资源的数量快速增长。但是,当前各个教育系统具有复杂、形式多样和异构等特性,其中,异构性体现在资源库的来源不一,这就给教育资源的共享和应用带来了很大的局限性,具体体现在:第一方面,各个资源库系统在屋里上分散在不同的网络节点,各节点所依赖的硬件平台、操作系统、网络服务平台和数据库平台都可能互不相同;第二方面,各教育资源系统缺乏统一的资源标准支持,语义定义不严格,资源的组织和存储方式存在着较大的差异,也无法进行有效的信息交换和资源共享。
发明内容
针对于上述问题,本发明提供一种异构资源同构化方法及装置,实现了数据资源的整合与共享的目的。
为了实现上述目的,根据本发明的第一方面,提供了一种异构资源同构化方法,该方法包括:
获取异构源数据库中的数据,按照预设的集成规则对所述数据进行集成处理,生成异构资源集中数据库;
设置所述异构资源集中数据库与查询应用层之间的连接关系;
当应用层接收到资源查询请求时,通过所述连接关系,查询所述异构资源集中数据库,获得与所述查询请求对应的数据信息。
优选的,所述获取异构源数据库中的数据,按照预设的集成规则对所述数据进行集成处理,生成异构资源集中数据库,包括:
制定的标准化元数据结构;
将获取到的所述异构源数据库中的数据划分为元数据项,并将满足所述标准化数据结构的元数据项,采用分布式文件形式存储到异构资源元数据库中;
制定读取规则对所述异构资源元数据库中的数据进行提取,将提取到的数据构成异构资源集中数据库。
优选的,所述制定读取规则对所述异构资源元数据库中的数据进行提取,将提取到的数据构成异构资源集中数据库,包括:
根据所述异构源数据库的身份验证信息、许可代理信息和内容代理信息,制定版权保护认证规则;
根据所述版权保护认证规则对所述异构资源元数据库中的数据进行数据映射处理,提取出满足映射关系的数据;
将所述满足映射关系的数据构成异构资源集中数据库。
优选的,所述设置所述异构资源集中数据库与查询应用层之间的连接关系,包括:
根据应用层的参数配置和显示功能配置,设置所述异构资源集中数据库与所述查询应用层之间的数据同步关系;
设置所述异构资源集中数据库中数据缓存和映射关系;
根据应用层的接口模式,制定所述异构资源集中数据库的调用策略,并设置于所述应用层接口相对应的接口。
优选的,所述当应用层接收到资源查询请求时,通过所述连接关系,查询所述异构资源集中数据库,获得与所述查询请求对应的数据信息,包括:
当所述应用层接收到资源查询请求时,解析所述查询请求,通过所述关联关系连接至所述异构资源集中数据库,得到与所述查询请求相对应的资源列表;
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