[发明专利]一种体育训练用劈叉辅助装置

说明书

技术领域

本发明涉及体育设备技术领域，具体是一种体育训练用劈叉辅助装置。

背景技术

将两腿较大的叉开且成一“字”，分为横劈叉和竖劈叉两种。竖劈腿：腿前后分开成1字形，双手撑地，使上身正直，而后努力使身体向下振压，至两腿前后分开至一条线坐于地下为合格。横劈叉（Center Split）：腿左右分开成一字形，双手在体前撑地，使上身正直，而后努力使身体向下振压，至两腿左右分开成一线并坐于地下方为合格。

劈叉（Split）为柔韧性训练的高级阶段，是武术、舞蹈 、体操、瑜伽、形体训练等体育学习的基本功。人体在劈叉时，腿部脚尖之间的距离是测量人体柔韧性的一个可检测的指标，通常来讲，可以在人体劈叉到最大限度时，用直尺测量两脚尖之间的长度，在我们日常的劈叉训练中，我们一般坐在地面上，然后我们需要同伴扶住我们的腿部，之后慢慢下压，直至到达我们的最大距离，从而达到训练的目的。这种训练方式需要多人进行配合，大大增加了训练时人员成本的投入，因此，我们需要一种劈叉辅助装置来帮助我们进行训练。

发明内容

本发明的目的在于提供一种体育训练用劈叉辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种体育训练用劈叉辅助装置，包括支撑座，所述支撑座上端中部连接有限位套，限位套内部左端设有左螺杆，左螺杆中部连接有左滑块，左滑块上端连接有左移动杆，左移动杆上端连接有左支撑柱，左支撑柱右端连接有左限位板，所述左螺杆右端连接有右螺杆，右螺杆中部连接有右滑块，右滑块上端连接有右移动杆，右移动杆上端连接有右支撑柱，右支撑柱中部连接有紧固丝杆，紧固丝杆左端连接有右限位板，所述紧固丝杆右端连接有旋转杆，旋转杆右端连接有旋转手柄，所述左螺杆左端连接有驱动板，驱动板左端连接有驱动手柄。

作为本发明进一步的方案：所述限位套上端中部设有与左移动杆和右移动杆相互配合的移动槽。

作为本发明进一步的方案：所述左螺杆和右螺杆之间通过焊接方式进行连接。

作为本发明进一步的方案：所述支撑座上端前后两端设有刻度尺。

作为本发明进一步的方案：所述限位套中部设有隔板。

作为本发明再进一步的方案：所述左螺杆和右螺杆上的螺纹旋向相反。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

所述一种体育训练用劈叉辅助装置，结构合理，设计新颖，通过设有的左螺杆和右螺杆之间的相互配合，实现着对左限位板和右限位板之间距离的调整，使得劈叉训练中，训练人员可以自己单独进行劈叉训练，减小了人员成本的投入，同时通过设有的紧固丝杆和旋转手柄也实现着小范围劈叉距离的调节，满足了劈叉训练的需要，实用性强。

附图说明

图1为一种体育训练用劈叉辅助装置的结构示意图。

图2为一种体育训练用劈叉辅助装置中支撑座的俯视结构示意图。

具体实施方式

需要说明的是，在不冲突的情况下，本发明中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

下面将参考附图并结合实施例来详细说明本发明。