[发明专利]基于增强现实的演示方法、装置及终端设备有效
申请号: | 201710633384.4 | 申请日: | 2017-07-28 |
公开(公告)号: | CN107452067B | 公开(公告)日: | 2021-02-05 |
发明(设计)人: | 瞿新;廖海;张秋;谢金元 | 申请(专利权)人: | 深圳锐取信息技术股份有限公司 |
主分类号: | G06T19/00 | 分类号: | G06T19/00;G06F3/01;G06Q50/20 |
代理公司: | 深圳中一联合知识产权代理有限公司 44414 | 代理人: | 张全文 |
地址: | 518000 广东省深圳市南*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 基于 增强 现实 演示 方法 装置 终端设备 | ||
本发明适用于增强现实技术领域,提供了一种基于增强现实的演示方法、装置及终端设备,包括:确定演示者进行演示时演示实物的当前演示面,并根据所述当前演示面查找与所述当前演示面对应的增强现实模型;提取所述当前演示面对应的增强现实模型,并将所述增强现实模型叠加至原始视频中,形成目标视频;将叠加有所述增强现实模型的目标视频进行视频画面分割,从而实现虚实结合的画面效果。通过上述方法能够方便观众清楚观看演示,提高演示效果。
技术领域
本发明属于增强现实技术领域,尤其涉及一种基于增强现实的演示方法、装置及终端设备。
背景技术
增强现实(Augmented Reality,简称AR)是近年来国外众多知名大学和研究机构的研究热点之一。AR技术是近年来发展起来的新兴技术,其核心是将虚拟内容和真实存在的内容进行实时融合,形成虚拟、现实之间的互动,从而创造出全新的体验。目前增强现实(AR)技术应用到教育,医疗等行业的例子越来越多。结合AR技术,可以更全面,生动地展现目标的特性。
目前的教学演示方式中,多数演示者仍以传统的投影、黑板、白板或影音教材等多元的演示方式。然而上述的演示方式虽然多元,但当演示者要演示手中的演示物时,除了在现场前排的观众,离演示者较远以及演示课堂外的人虽然能通过视频看到演示者的演示,但是无法清晰的看到演示物,从而导致演示效果不佳。
发明内容
有鉴于此,本发明实施例提供了一种基于增强现实的演示方法、装置及终端设备,以解决现有技术中演示实物较小,观众无法清晰的看到演示物导致演示效果不佳的问题。
本发明实施例第一方面提供了一种基于增强现实的演示方法,所述基于增强现实的演示方法包括:
确定演示者进行演示时演示实物的当前演示面,并根据所述当前演示面查找与所述当前演示面对应的增强现实模型;
提取所述当前演示面对应的增强现实模型,并将所述增强现实模型叠加至原始视频中,形成目标视频;
将叠加有所述增强现实模型的目标视频进行视频画面分割,从而实现虚实结合的画面效果。
优选地,基于本发明实施例第一方面,在第一种可能的实现方式中,所述确定演示者进行演示时演示实物的当前演示面,并根据所述当前演示面查找与所述当前演示面对应的增强现实模型演示实物,具体包括:
确定所述演示实物的当前演示面的标记;
在预先已上传至录播系统的所述演示实物的增强现实文件中,查找与所述演示实物的当前演示面的标记相对应的增强现实模型。
优选地,基于本发明实施例第一方面,在第二种可能的实现方式中,所述提取所述当前演示面对应的增强现实模型,并将所述增强现实模型叠加至原始视频中,形成目标视频,具体包括:
采集原始视频中带有所述演示实物的原始背景图像的视频帧;
将所述增强现实模型叠加在所述视频帧上所述演示实物的位置,形成目标视频。
优选地,基于本发明实施例第一方面,在第三种可能的实现方式中,所述将叠加有所述增强现实模型的目标视频进行视频画面分割,从而实现虚实结合的画面效果,具体包括:
将叠加有所述增强现实模型的目标视频画面分割成第一分屏画面与第二分屏画面,所述第一分屏画面与所述第二分屏画面并列显示;
其中,所述第一分屏画面显示叠加有所述增强现实模型的目标视频,所述第二分屏画面仅显示所述增强现实模型。
优选地,基于本发明实施例第一方面,在第四种可能的实现方式中,将叠加有所述增强现实模型的目标视频画面分割成第一显示画面与第二显示画面,所述第二显示画面在所述第一显示画面之中;
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