[发明专利]一种可翻转的学习桌

说明书

技术领域

本发明涉及一种可翻转的学习桌。

背景技术

学习桌适用于儿童和青少年，传统的学习桌只能根据使用者身体的高度对桌面高度进行调节，为了满足学习者书写和阅读等多方面的学习需求，现有市场上推出了桌面可以多角度调节的学习桌，根据学习者的身形调节桌面的倾斜角度，减小颈椎的弯曲程度，避免手部长期握持书本而引发酸痛，但桌面角度调节有限，学习者使用局限性较大，绘画时需要另设画板，同时，多角度调节的书桌一般通过长条形的锁紧片与锁紧螺母和锁紧螺杆配合实现，但长条形的锁紧片在桌面收纳时向下伸出桌架容易磕碰学习者的膝盖，其使用体验较差。

发明内容

本发明所要达到的目的就是提供一种可翻转的学习桌，既保证了桌板的翻转角度，又减小了锁紧片伸出桌架底面的长度，提高了学习桌的使用舒适度和安全性。

为了达到上述目的，本发明采用如下技术方案：一种可翻转的学习桌，包括桌架、安装于桌架上方的桌板和用于支撑桌架的桌腿，桌板与桌架铰接并相对桌架翻转，所述桌板的背面铰接有弧形结构的锁紧片，锁紧片从铰接端沿前后方向向桌腿方向弯曲延伸，锁紧片上设有沿前后方向弯曲延伸的弧形滑槽，弧形滑槽中心线所对的圆心与锁紧片中心线所对的圆心位于弧形滑槽的同一侧，桌架上设有与锁紧片配合锁紧的锁紧螺杆，锁紧螺杆伸入弧形滑槽并在桌板翻转时与弧形滑槽相对滑动。

进一步的，所述锁紧片的下边缘在桌板翻转收纳时高于或平齐于桌架的底面。

进一步的，所述弧形滑槽中心线所对的圆心与锁紧片中心线所对的圆心重合。

进一步的，所述桌板翻转展开时相对水平面的翻转角度为ɑ，其中0°≤ɑ≤80°。

进一步的，所桌板的下方设有阻尼杆，阻尼杆的两端分别铰接于桌板的背面和桌架。

进一步的，所述桌架包括两个用于安装桌腿的支架，两个支架通过横梁连接为一体，支架上设有安装孔，锁紧螺杆一端位于安装孔内与扳手连接、另一端伸出安装孔与锁紧片配合锁紧。

进一步的，所述支架上设有挂钩，挂钩通过转轴活动连接于支架的下表面。

进一步的，所述扳手包括手柄和与锁紧螺杆同轴设置的内套管，手柄伸入内套管中并通过沿内套管径向延伸的转轴连接于内套管，内套管的边缘设有敞口，手柄向支架转动并卡入敞口。

进一步的，所述桌架与桌板焊接为一体，桌腿包括内管和外管，外管底部设有移动脚，内管套设于外管内并相对外管伸缩，内管的顶部设有安装套，安装套通过螺钉连接于桌架。

进一步的，所述内管外周侧面设有用于查看升降高度的刻度线；或者，所述桌架上设有摇臂，内管内设有丝杠，外管通过螺母传动连接于丝杠，摇臂通过传动组件带动丝杠转动。

采用上述技术方案后，本发明具有如下优点：

1、首先，桌板翻转实现桌面的角度变化，满足学习者书写和阅读的需求，避免学习者长期扶持书本而引发手腕酸痛，也减小了颈部的弯曲幅度，提高了学习者书写和阅读期间的使用体验；其次，翻转后的桌板通过锁紧片支撑于桌架上，提高了桌板翻转后的稳定性，锁紧片通过弧形滑槽与螺杆连接，实现桌板翻转角度的无极调整，满足各种身形的学习者使用；最后，弧形结构的锁紧片在满足桌板翻转角度的条件下，减小了锁紧片在桌板收纳时的高度，避免锁紧片在桌板未翻转时伸出桌架底面过长，从而降低了锁紧片磕碰到学习者的膝盖和腿部的风险，也降低了桌架在高度方向上的厚度，增大了桌架下方活动空间，提高学习者腿部的舒适度，另外，锁紧片的外边缘为更加柔和的弧线，避免锁紧片过于锋利而割伤用户，锁紧螺杆在滑动过程中受到的阻力大，降低了桌板翻转速度以便用户控制桌板的翻转角度。

2、锁紧片的下边缘在桌板翻转收纳时高于或平齐于桌架的底面。从而将锁紧片完全埋没于桌架内，避免锁紧片外露而磕碰学习者的腿和膝盖，进一步提高了整个学习桌的舒适度和安全性，同时，桌板收纳时，锁紧片被桌架的外框遮挡，提高了学习桌的整体性和美观程度。

3、弧形滑槽中心线所对的圆心与锁紧片中心线所对的圆心重合。不仅利于锁紧片和弧形滑槽的加工，提高了锁紧片的强度和可靠性，而且增大了弧形滑槽中心线所对的弦长，保证了桌板的翻转的角度，同时，减小了锁紧片在桌板收纳时凸出于桌架底面的长度。

4、翻转角度ɑ为0°～80°。保证桌板翻转程度足够大，除了可以满足基本的书写和阅读需求外，还可以作为画板实现学习者的绘画需求，当ɑ＞80°时，桌板的倾斜角过大，不利于桌板正面上画纸的固定和采光，而且用户需要平视桌板正面，增加了用户作画时的颈部疲劳度。