[发明专利]信息显示的控制方法、装置、智能教学设备及存储介质在审

专利信息
申请号: 201710709910.0 申请日: 2017-08-18
公开(公告)号: CN107506033A 公开(公告)日: 2017-12-22
发明(设计)人: 刘伟 申请(专利权)人: 广州视源电子科技股份有限公司;广州视睿电子科技有限公司
主分类号: G06F3/01 分类号: G06F3/01;G06F3/0487;G09B5/02
代理公司: 北京品源专利代理有限公司11332 代理人: 孟金喆
地址: 510530 广东省*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 信息 显示 控制 方法 装置 智能 教学 设备 存储 介质
【说明书】:

技术领域

发明涉及电子教学技术领域,尤其涉及信息显示的控制方法、装置、智 能教学设备及存储介质。

背景技术

在电子教育设备改善课室教学环境的大潮中,教学显示终端及教学书写板, 如触摸屏终端提供的电子白板和传统黑板的功能一直没有发生较大的变化。教 学者基于电子白板进行教学时,可将待讲授的教学信息显示在电子白板上,且 讲课过程中,为便于听讲者清楚观看教学信息,通常在电子白板上进行全屏显 示。

一般地,教学者对教学信息进行讲解时,需要变换当前所显示的教学信息 等。通常情况下,教学者可以直接对电子白板进行触摸来控制教学信息的变换, 但控制操作过程中可能影响教学信息的全屏显示。为不影响教学信息的全屏显 示,教学者也可以通过额外的无线遥控笔(如激光笔)控制电子白板转换当前 显示的教学信息。

然而,教学者在教学过程中也需要进行相应的教学板书,但书写板与电子 白板的设置可能存在一定的距离,不方便教学者对电子白板的频繁触摸控制; 此外,教学板书时还需要使用板书笔,如果教学者同时使用无线遥控笔控制电 子白板,则过多的教学工具将影响教学者的教学体验。

发明内容

本发明实施例提供了信息显示的控制方法、装置、智能教学设备及存储介 质,以实现教学过程中教学者对设定显示终端所显示教学信息的有效控制。

第一方面,本发明实施例提供了一种信息显示的控制方法,包括:

捕获用户在书写板上进行的手势操作,分析所述手势操作对应的手势控制 指令;

根据所述手势控制指令,控制设定显示终端执行相应教学信息的显示操作。

第二方面,本发明实施例提供了一种信息显示的控制装置,包括:

指令分析模块,用于捕获用户在书写板上进行的手势操作,并分析所述手 势操作对应的手势控制指令;

显示控制模块,用于根据所述手势控制指令,控制设定显示终端执行相应 教学信息的显示操作。

第三方面,本发明实施例提供了一种智能教学设备,包括:设定显示终端、 书写板以及摄像头,还包括:

一个或多个处理器;

存储装置,用于存储一个或多个程序;

所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行,使得所述一个或多个 处理器实现本发明实施例提供的信息显示的控制方法。

第四方面,本发明实施例提供了一种计算机可读存储介质,其上存储有计 算机程序,该程序被处理器执行时实现本发明实施例提供的信息显示的控制方 法。

在上述信息显示的控制方法、装置、智能教学设备及存储介质中,该方法 首先捕获用户在书写板上进行的手势操作,并分析该手势操作对应的手势控制 指令;之后可以根据手势控制指令,控制设定显示终端执行相应教学信息的显 示操作。上述技术方案,能够实时监控捕获用户在书写板上的手势操作,方便 了教学者在教学过程中随时手势操作控制设定显示终端上显示的教学信息,避 免了教学者对设定显示终端的直接操作或通过无线遥控笔的遥控操作,从而有 效提高了教学者的教学效率,进而提高了智能教学设备的用户体验。

附图说明

图1为本发明实施例一提供的一种信息显示的控制方法的流程示意图;

图2为本发明实施例二提供的一种信息显示的控制方法的流程示意图;

图3为本发明实施例三提供的一种信息显示的控制装置的结构框图;

图4为本发明实施例四提供的一种智能教学设备的硬件结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步的详细说明。可以理解的是,此 处所描述的具体实施例仅仅用于解释本发明,而非对本发明的限定。另外还需 要说明的是,为了便于描述,附图中仅示出了与本发明相关的部分而非全部结 构。

实施例一

图1为本发明实施例一提供的一种信息显示的控制方法的流程示意图,该 方法适用于教学过程中对教学信息的显示进行控制的情况,该方法可以由教学 板书图像处理装置执行,其中该装置可由软件和/或硬件实现,并一般集成智能 教学设备上。

需要说明的是,本发明实施例所提供信息显示的控制方法,其主要目的在 于教学者教学过程中,可以基于智能教学设备的书写板直接实现对设定显示终 端上教学信息的显示控制。

如图1所示,本发明实施例一提供的一种信息显示的控制方法,包括如下 操作:

S101、捕获用户在书写板上进行的手势操作,并分析所述手势操作对应的 手势控制指令。

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