[发明专利]一种对城市设施进行发展评估的方法及系统在审
申请号: | 201710711631.8 | 申请日: | 2017-08-18 |
公开(公告)号: | CN107609748A | 公开(公告)日: | 2018-01-19 |
发明(设计)人: | 贺弢;罗慧颖;孟毅 | 申请(专利权)人: | 深圳航天智慧城市系统技术研究院有限公司 |
主分类号: | G06Q10/06 | 分类号: | G06Q10/06;G06Q50/26 |
代理公司: | 深圳市科吉华烽知识产权事务所(普通合伙)44248 | 代理人: | 于标 |
地址: | 518000 广东省深圳市南山区粤海街道*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 城市 设施 进行 发展 评估 方法 系统 | ||
技术领域
本发明涉及数据处理技术领域,尤其涉及一种对城市设施进行发展评估的方法及系统。
背景技术
随着城市的发展,特别是大型城市不断向数字化、智能化和智慧化的发展,城市公共教育、养老设施的现状作为与人民生活息息相关的事情,越来越引起公众的关注。通常情况下,想要对城市公共教育、养老设施现状进行发展评估需要经历调研、数据收集、数据整理、数据分析、结果汇集、建立模型、评估报告等诸多阶段,伴随着城市数据成指数级的增长,这将是一个十分漫长的过程,而且目前市面上暂时没有一个能覆盖城市公共教育、养老设施现状发展评估全过程的软件平台。
于此同时,在进行公共教育、养老设施评估的过程中,难免会处于“就规划评估规划”的狭窄视角,规划评估方法多强调规划目标的达成度评估和技术调整,而不太关心目标本身的合理性问题,认为规划目标的达成则意味着问题的解决、意味着城市的发展,这对于城市发展是不公平的,也是片面的。现有的评估方式繁琐,过程不易读懂,也无法清晰指向该规划片区在哪个指标评估中不足导致总体设施现状不良的情况。因此,在同等要求下,利用大数据以及公共教育、养老设施的相关数据对目前城市现状进行评估发现城市问题,依据城市规划标准与准则形成评估规则,对评估规则进行量化,对公共教育设施现状进行校验,分析规划的合理性,通过工具的逐渐优化最终形成规划评估软件平台,达到对城市各项指标体检的目的,对推动城市发展,维护人民利益有着深远的意义。
发明内容
本发明提供了一种对城市设施进行发展评估的方法,包括:
城市设施供应指标计算步骤:城市设施供应指标需要将各教育、养老设施空间关联到规划片区,以规划片区为计算单位统计规划片区的老龄人口数以及设施的服务人口数,再将适龄上学的人口数和老龄人口数分别与服务人口数的比值作为衡量供需平衡的指标,该数值直接反映了教育设施供应现状是否平衡;
城市设施质量指标计算步骤:通过面积和设施数量进行分析,对于教育、养老设施的建筑物状况进行分类评定,所有的面积指标都将转换为百分制便于进行可视化分析;
城市设施覆盖指标计算步骤:针对每个城市设施基于规定的服务半径的缓冲区分析,对于重叠的服务区进行融合,避免重复计算,再进行针对每个规划片区进行服务区面积与规划区面积的比值计算,转换成百分制,进而进行可视化分析;
城市设施指标可视化步骤:基于城市设施供应指标、城市设施质量指标和城市设施覆盖指标计算该规划片区的总体指标,进行分等定级,再基于等级以规划片区为单位进行可视化分析,展现指标的空间分析及可视化。
作为本发明的进一步改进,在所述城市设施供应指标计算步骤中,使用Python语言进行开发,整合GIS工具模块,实现指标评定流程一体化,最终教育、养老设施供应指标分值将作为值域进行渲染,实现可视化分析,展示在二三维场景。
作为本发明的进一步改进,在所述城市设施质量指标计算步骤中:
教育设施设备数量的评定,是通过学生数与班级数的比值进行比较,从而将比值与衡量标准值比较,最终的数量指标都转换为百分制并与面积指标取平均值进行可视化分析;
养老设备数量的评定,是通过占地面积与床位数的比值进行比较,从而将比值与衡量标准值比较,最终的数量指标都转换为百分制并与面积指标取平均值进行可视化分析。
作为本发明的进一步改进,在所述城市设施覆盖指标计算步骤中,根据公共设施的服务半径值计算公共设施的服务区域,为避免叠加的服务区的重复计算,对服务区域进行融合再实现以规划片区为单位的指标计算,因为不同种类的公共设施的服务半径不同,城市设施覆盖指标允许用户自定义公共设施的服务半径。
作为本发明的进一步改进,在所述城市设施指标可视化步骤中,针对城市设施供应指标、城市设施质量指标、城市设施覆盖指标以及总体指标以雷达图为载体进行可视化分析,展示各项指标的数值与等级。
本发明还提供了一种对城市设施进行发展评估的系统,包括:
城市设施供应指标计算模块:城市设施供应指标需要将各教育、养老设施空间关联到规划片区,以规划片区为计算单位统计规划片区的老龄人口数以及设施的服务人口数,再将适龄上学的人口数和老龄人口数分别与服务人口数的比值作为衡量供需平衡的指标,该数值直接反映了教育设施供应现状是否平衡;
城市设施质量指标计算模块:通过面积和设施数量进行分析,对于教育、养老设施的建筑物状况进行分类评定,所有的面积指标都将转换为百分制便于进行可视化分析;
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