[发明专利]一种用于教室一角的多功能花盆存放装置在审
申请号: | 201710723563.7 | 申请日: | 2017-08-22 |
公开(公告)号: | CN107456013A | 公开(公告)日: | 2017-12-12 |
发明(设计)人: | 李春华 | 申请(专利权)人: | 李春华 |
主分类号: | A47G7/04 | 分类号: | A47G7/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 256600 山东省滨州市*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 教室 一角 多功能 花盆 存放 装置 | ||
技术领域
本发明涉及花盆存放装置技术领域,尤其涉及一种用于教室一角的多功能花盆存放装置。
背景技术
养花是人的一种生活爱好,并且大多数情况向下人们将花养在室内,供观赏,装点放假房间,所以需要一种花盆存放装置,做到既不过多占用室内空间,又能在一个固定空间内放置更多花盆,各种花盆存放的支架就越来越多。
本发明人发现,现有花盆摆放装置使用时存在:
1.结构组合固定,不可拆装,在不使用的时候,也占用空间;
2.稳定性一般,在人多的环境中使用容易碰撞,花盆摆放装置晃动,容易使花盆掉落。
于是,发明人有鉴于此,秉持多年该相关行业丰富的设计开发及实际制作的经验,针对现有的结构及缺失予以研究改良,提供一种用于教室一角的多功能花盆存放装置,以期达到更具有更加实用价值性的目的。
发明内容
本发明的目的在于提供一种用于教室一角的多功能花盆存放装置,以解决上述背景技术中提出的占用空间,装置碰撞后容易晃动的问题。
本发明一种用于教室一角的多功能花盆存放装置的目的与功效,由以下具体技术手段所达成:
一种用于教室一角的多功能花盆存放装置:所述的家用一种用于教室一角的多功能花盆存放装置包括有:
支架、铰链、护脚垫、花架平台、带孔扁铁、挂钩和支架腿;
所述铰链将两片支架铰接在一起;所述护脚垫安装在支架底部的支架腿上;所述花架平台按大小分为三层,且每一层花架平台的两端均焊接有挂钩;所述带孔扁铁焊接在支架上,且每层支架上均焊接有四组带孔扁铁。
进一步的,所述花架平台为可拆卸安装式结构。
进一步的,所述支架的展开角度为90°。
进一步的,所述支架腿为从上往下呈向外倾斜的结构。
与现有结构相较之下,本发明具有如下优点:
1.本发明花盆存放装置为可拆卸、折结式装置,所述花架平台通过挂钩挂在支架上面,在移动支架位置时可先拆卸,再搬移,方便省力,且在不使用该装置时,拆卸、折结存放更节省空间。
2.本发明花盆存放装置展开的角度固定为90°,可以将装置正好置于墙角,既美观,又不占用过道等使用率空间。
3.本发明支架腿从上往下向呈向支架外倾斜的结构,当支架被碰撞时,由于支架两面靠墙,支撑腿向外倾斜,所以稳定性很强,不易将花盆碰落。
附图说明
图1为本发明正面结构示意图;
图2为本发明支架合并后的结构示意图;
图3为本发明支架拆分后的结构示意图;
图4本发明花架平台结构示意图。
图中:1、支架,2、铰链,3、护脚垫,4、花架平台,5、带孔扁铁,6、挂钩,7、支架腿。
具体实施方式
下面,将详细说明本发明的实施例,其实例显示在附图和以下描述中。虽然将结合示例性的实施例描述本发明,但应当理解该描述并非要把本发明限制于该示例性的实施例。相反,本发明将不仅覆盖该示例性的实施例,而且还覆盖各种替换的、改变的、等效的和其他实施例,其可包含在所附权利要求所限定的本发明的精神和范围内。
参见图1至附图4,一种用于教室一角的多功能花盆存放装置,包括有:
支架1、铰链2、护脚垫3、花架平台4、带孔扁铁5、挂钩6和支架腿7;
铰链2将两片支架1铰接在一起,可以展开将花架平台4通过挂钩6和带孔扁铁5固定在支架1上,摆放花盆,也可以将支架1架折结,占用空间小,方便存放;护脚垫3安装在支架1底部的支架腿7上,可以保护地板不被支架腿7刮花;花架平台4按大小分为三层,且每一层花架平台4的两端均焊接有挂钩6;;带孔扁铁5焊接在支架1上,且每层支架1上均焊接有四组带孔扁铁5;将挂钩6通过带孔扁铁5的孔洞,把花架平台固定在支架上,摆放花盆,支架腿7从上往下向呈向支架1外倾斜的结构,当支架1被碰撞时,由于支架1两面靠墙,支架腿7向外倾斜,所以稳定性很强,不易将花盆碰落。
如上述所述的一种用于教室一角的多功能花盆存放装置较佳实施例,其中,花架平台4为可拆卸安装式结构,花架平台4通过挂钩挂6在支架上面,在移动支架1位置时可先拆卸,再搬移,方便省力,且在不使用该装置时,拆卸、折结存放更节省空间;
如上述所述的一种用于教室一角的多功能花盆存放装置较佳实施例,其中,支架1的展开角度为90°,可以将装置正好置于墙角,既美观,又不占用过道等关键空间;
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