[发明专利]物质化学式拼图

说明书

技术领域：

本发明涉及教育培训的一种新型工具，具体是一套拼图，包括背景区域和拼图片。

背景技术：

化学为中学九年级新开科目，其中化合价、化学式、化学反应方程式的记忆为难点、重点。

本发明通过拼图的形式，帮助使用者形象地记忆各种元素化合价、化学式中原子（团）的个数比、物质的物理化学性质，同时可通过拼图表示并记忆化学反应方程式。

发明内容

1.拼图区域整体说明：

拼图区域为12行*20列，拼图区域24cm宽40cm长，边框大小另计，见图1。拼图背景为各种物质性质，按照方框内提示的性质进行拼图，拼图背景见图2，其中黄色区域代表氧化物及过氧化物，红色及橙色区域代表酸；蓝色区域代表碱以及水溶液为碱性的盐；青色代表不溶于水的物质（沉淀）；紫色区域为有机物；浅绿色为其他物质。拼图背景对应化学式见图3。拼图片全部拼好后，图案见图4。

2.拼图片说明：

拼图最小格为2cm*2cm，每个最小格为一个拼图单元，每个拼图片所占单元依据化合价（或所带的电荷数确定）。正价（或带正电荷）的原子（团）为凸出形状，字体红色；负价（或带负电荷）的原子（团）为凹陷形状，字体蓝色。具体拼图种类及数量如下：

1价原子（团），每个拼图片占据1个单元大小，种类及数量见图5；

2价原子（团），每个拼图片占据2个单元大小，种类及数量见图6；

3价原子（团），每个拼图片占据3个单元大小，种类及数量见图7；

4价原子（团）；每个拼图片占据4个单元大小，种类及数量见图8；

另有特殊拼图片1个，占2个单元，见图9。

3.拼图拼接原则说明：

正价拼图片为凸出形状，负价为拼图片凹陷形状，两者恰好组成拼图，具体的拼图单片数量依据化学式中原子（团）个数比确定，拼接实例详见图10。

+1价拼图片与-1价拼图片需要各占据1个单元，如NaCl、KOH；

+2价拼图片与-2价拼图片需要各占据2个单元，如CO、H₂O，其中H₂O中每个H为正1价各占1个单元；

+3价拼图片与-3价拼图片需要各占据3个单元，如AlCl₃，其中Al³⁺为3价占3个单元，3个Cl^-各占1个单元；

+4价拼图片与-4价拼图片需要各占据4个单元，如图CO₂；其中C为正4价占4个单元，每个O为负2价各占2个单元；

+6价拼图片与-6价拼图片需要各占据6个单元，如图Al₂O₃；其中2个Al³⁺共为6价各占3个单元，每个O为负2价各占2个单元 。

附图说明

图1为拼图的拼图区域，12行*20列， 24cm宽40cm长。

图2为拼图背景，即对拼图片的提示。

图3为拼图背景物质对应的化学式，作为参考使用，不出现在实际拼图上。

图4为拼图片全部拼好后的整体内容。

图5为1价原子（团）的拼图片种类及数量。

图6为2价原子（团）的拼图片种类及数量。

图7为3价原子（团）的拼图片种类及数量。

图8为4价原子（团）的拼图片种类及数量。

图9为一块特殊的拼图片种类及数量。

图10为拼图片的拼接原则实例。

图11为实施方式中的单独使用说明实例。

图12为实施方式中的用拼图表示部分化学反应的实例。

具体实施方式

1.整体使用说明：将所有拼图片取出后，依据拼图背景提示图片（即图2），将所有拼图片按照提示进行拼接，在拼接过程中记忆物质的的物理化学性质、化学式组成以及化合价等内容。

2.单独使用说明：拼图背景已经列出初中常用的大部分化合物，可依据物质的实际组成，使用适量的正价拼图片与负价拼图片进行多种拼图练习，以便于熟练掌握物质的化学式组成，在拼图中体验“正价”与“带正电荷的”区别，见图11。

3.用拼图表示部分化学反应：复分解反应是由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应，可通过拆分反应物质拼图，重新组合成新的拼图（新的物质），来加深理解、记忆复分解反应发生的条件，见图12。在不考虑化合价的情况下，也可使用拼图表示分解反应、化合反应等其他反应。