[发明专利]一种教师用圆规

说明书

技术领域

本发明涉及到一种教师用圆规，特别是教师在授课时能在黑板上方便地画圆，且携带方便的装置。

背景技术

数学教师授课时，经常需要在黑板上绘制圆形图案，目前教师使用的多为木质圆规，携带不方便，且圆规用于固定的尖头无法在黑板上固定，画圆的时候经常容易滑动，使得画出的圆不美观。目前有已有教师用圆规的发明，如专利申请号201410746595.5所述的教学用圆规，一边为吸盘，一边为笔套，中间用两根规杆连接。其他发明与此结构类似，均为两根规杆的结构，实际操作时不方便，也不便于携带。因此有必要发明一种教师用圆规，不仅能在黑板上很方便地画圆，而且便于携带。

发明内容

本发明要解决的技术问题：一种教师用圆规，不仅能在黑板上很方便地画圆，而且便于携带。

为解决上述技术问题，本发明的技术方案为：本发明提供一种教师用圆规，包括固定装置和活动装置，中间通过可伸缩的卷尺相连。所述固定装置包括吸盘、底座、轴承、转动轴等，固定装置通过吸盘固定在黑板的某一个点上，所述活动装置包括卷尺盒、粉笔底座、粉笔等组成，卷尺盒中有卷尺，卷尺一端固定在卷尺盒内部的轴上，另一端通过铆钉固定在固定装置的转动轴上。需要使用时，使用者将粉笔装入粉笔底座中，而后根据要求将卷尺拉出一定的距离，利用卡扣卡紧，使用者即可手握住把手，以固定装置中的吸盘和转动轴的轴心为中心，以卷尺的长度为半径绘制整圆/圆弧。

进一步的，卷尺上有刻度，且该刻度以吸盘轴心为零点；

进一步的，固定装置中的底座圆周上有刻度，绘制时可根据此刻度绘制所需角度的圆弧；

进一步的，卷尺盒上有卡扣，当将卷尺拉伸一定长度后，可用此卡扣卡紧，使得卷尺无法自动缩回；

进一步的，卷尺盒的出口与粉笔底座的轴心处于同一位置，从而能保证绘制的圆形是以吸盘的轴心为中心，以卷尺的长度为半径；

进一步的，手拧螺栓顶端为圆弧形，增大了与粉笔的接触面积，避免在拧紧过程中拧断粉笔；

本发明的有益作用在于：结构简单，操作方便，便于携带。教师需要使用圆规时，只需将吸盘吸附在黑板指定位置，而后将卷尺拉出需要的长度，即可握住握手，绕规盘绘制出一个整圆/圆弧。使用完毕后可以将卷尺收入卷尺盒内，便于携带。

附图说明

下面结合附图和实施方式对本发明作进一步说明。

图1是本发明的主视图；

图2是本发明的俯视图；

图3是本发明粉笔底座的三维视图；

图4是本发明手拧螺栓的主视图；

图中：1、把手；2、卷尺盒；3、粉笔底座；301、圆孔；302、螺孔；303、底板；4、手拧螺栓；5、粉笔；6、卷尺；7、铆钉；8、转动轴；9、轴承；10、底座；11、吸盘；12、卡扣。

具体实施方式

如图1、图2、图3、图4所示：一种教师用圆规，包括固定装置和活动装置，中间通过可伸缩的卷尺6相连。所述固定装置包括吸盘11、底座10、轴承9、转动轴8等。吸盘11材质为软聚合物，其底部粘接在底座10的底部，底座10上部有圆孔，用于安装轴承9，转动轴8的底部粘接在轴承9的内圈上，并可带动轴承9的内圈自由转动。

所述活动装置包括把手1、卷尺盒2、粉笔底座3、手拧螺栓4、粉笔5等组成。把手1固定在卷尺盒2的顶端。卷尺盒2中有卷尺6，卷尺6一端固定在卷尺盒2内部的轴上，另一端通过铆钉7固定在固定装置的转动轴8上。卷尺盒2一侧有卡扣12，拨动卡扣12可对卷尺6实行卡紧/松开操作。粉笔底座3的底板303粘接在卷尺盒2的底部，且卷尺盒2的出口与粉笔底座3的轴心处于同一位置。粉笔底座3上有圆孔301，使用时可将粉笔5放入到圆孔301中，粉笔底座3上有螺孔302，手拧螺栓4拧入螺孔302中，并通过其弧形顶端对粉笔5进行固定。

需要使用时，使用者将粉笔5装入粉笔底座3中的圆孔301内，拧紧手拧螺栓4，而后根据要求将卷尺6拉出一定的距离，利用卡扣12卡紧，使用者即可手握住把手1，以固定装置中的吸盘11的轴心为中心，以卷尺6的长度为半径绘制整圆/圆弧。

上述实施方式并非是对本发明的限制，本发明也并不仅限于上述举例。本技术领域的的技术人员在本发明的技术方案范围内所做的变化、改型、添加或替换，也均属于本发明的保护范围。

本发明的具体操作步骤为：

1．教师拧松手拧螺栓4，将粉笔5放入粉笔底座3的圆孔301内，拧紧手拧螺栓4；

2．教师将固定装置中的吸盘11吸附在黑板上的某一指定位置；