[发明专利]车辆诊断仿真教学方法、终端设备及计算机可读存储介质

说明书

本发明提供一种车辆诊断仿真教学方法、终端设备及计算机可读存储介质，其中方法包括：获取用于教学的车辆实测诊断数据，将车辆实测诊断数据发送至投影设备进行教学屏幕投影，车辆实测诊断数据包括车辆故障信息和与其对应的车辆诊断信息；根据学生终端发送的车辆诊断模拟请求向学生终端返回相应的车辆故障信息；接收学生终端根据车辆故障信息发送的诊断指令，根据诊断指令进行车辆诊断模拟，得到车辆诊断模拟数据；根据与车辆故障信息对应的车辆诊断信息对车辆诊断模拟数据进行评估，将评估结果返回至学生终端。本发明可以使多个学生终端同时同一车辆进行模拟诊断，提高教学效率，避免出现由于学生误操作导致教学车辆损坏的问题。

技术领域

本发明属于车辆诊断技术领域，尤其涉及一种车辆诊断仿真教学方法、终 端设备及计算机可读存储介质。

背景技术

随着汽车工业的飞速发展，应用于汽车上发动机电控系统、电控自动变速 器、ABS系统、SRS系统、电子悬架、巡航控制等相关的电子控制系统越来越 多，作为维修行业的故障检修方法也从原来的由人工经验诊断发展到靠相应的 仪器设备进行诊断。在这些电子仪器设备中，我们使用最普遍的是电控系统检 测仪，俗称解码器。作为培养汽车维修人员的教师来说，解码器使用的教学必 不可少。传统的解码器教学，都是只能让学生实测车辆，来掌握解码器的使用， 而且一台车同时只能供一台解码器操作，教学效率低，容易出现误操作，损坏 教学车辆。

发明内容

有鉴于此，本发明实施例提供了一种车辆诊断仿真教学方法、终端设备及 计算机可读存储介质，以解决现有技术中的解码器教学，只能让学生实测车辆， 来掌握解码器的使用，而且一台车同时只能供一台解码器操作，教学效率低， 容易出现误操作，损坏教学车辆的问题。

本发明实施例的第一方面提供了一种车辆诊断仿真教学方法，包括：

获取用于教学的车辆实测诊断数据，并将所述车辆实测诊断数据发送至投 影设备进行教学屏幕投影，所述车辆实测诊断数据包括车辆故障信息和与所述 车辆故障信息对应的车辆诊断信息；

接收学生终端发送的车辆诊断模拟请求，根据所述车辆诊断模拟请求向所 述学生终端返回相应的车辆故障信息；

接收所述学生终端根据所述车辆故障信息发送的诊断指令，根据所述诊断 指令进行车辆诊断模拟，得到车辆诊断模拟数据；

根据与所述车辆故障信息对应的车辆诊断信息对所述车辆诊断模拟数据进 行评估，将评估结果返回至所述学生终端。

在上述技术方案的基础上，所述根据与所述车辆故障信息对应的车辆诊断 信息对所述车辆诊断模拟数据进行评估，将评估结果返回至所述学生终端之后 还包括：

接收所述学生终端发送的车载诊断理论试题考核请求，根据所述车载诊断 理论试题考核请求将预存的车载诊断理论试题发送给所述学生终端；

接收所述学生终端根据所述车载诊断理论试题返回的车载诊断理论试题答 卷，并对所述车载诊断理论试题答卷进行评估，得到所述学生终端的车载诊断 理论考核结果。

在上述技术方案的基础上，所述接收所述学生终端根据所述车载诊断理论 试题返回的车载诊断理论试题答卷，并对所述车载诊断理论试题答卷进行评估， 得到所述学生终端的车载诊断理论考核结果之后还包括：

存储所述学生终端的车辆诊断模拟评估结果和车载诊断理论考核结果，对 所述学生终端历次车辆诊断模拟评估结果进行统计；

若所述学生终端连续预设次数的车辆诊断模拟评估结果均优于预设模拟评 估等级且车载诊断理论考核结果优于预设理论考核等级，则允许所述学生终端 获取申请车辆实测资格。

在上述技术方案的基础上，所述接收所述学生终端根据所述车辆故障信息 发送的诊断指令，根据所述诊断指令进行车辆诊断模拟，得到车辆诊断模拟数 据之后还包括：