[发明专利]一种虚拟现实的教学系统在审

专利信息
申请号: 201710846125.X 申请日: 2017-09-16
公开(公告)号: CN107591047A 公开(公告)日: 2018-01-16
发明(设计)人: 李光煌;罗辉;陈志远;李万建;刘丽华;刘波;陈亮亮 申请(专利权)人: 深圳市赛亿科技开发有限公司
主分类号: G09B5/14 分类号: G09B5/14
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地址: 518000 广东省深圳市宝安区*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 虚拟现实 教学 系统
【说明书】:

技术领域

发明实施例涉及虚拟现实教学技术领域,尤其涉及一种虚拟现实的教学系统。

背景技术

现实生活中,教师或者家长对学生的教育通常都是通过授课方式或者父母的说教来达到对学生的教育目的。然而,这种教育方式只能从知识角度去解说,学生也只能从课本上或者父母的描述中了解知识,虽然,在课堂上或者在家跟父母有互动,但是,对于一些需要亲身体验的场景,比如景点的体验,天体知识等问题,课堂和家庭都难以给学生提供身临其境的场景,使学生深层次的感受所学知识。

此外,现在很多家庭,由于父母在外工作,导致不能参与到孩子的成长与学习中,对孩子的成长和学习造成不利影响。

发明内容

本发明实施例要解决的技术问题提供一种虚拟现实的教学系统,有效提高学生的学习效率,也使得在外地工作的父母能够和孩子互动,参与孩子的学习和成长。

为解决上述技术问题,本发明实施例提供了一种虚拟现实的教学系统,包括学生端虚拟设备;

所述学生端虚拟设备包括:

第一控制装置,用于控制学生端虚拟设备的运作;

第一图像采集装置,与第一控制装置连接,用于采集学生的图像;

第一音频采集装置,第一控制装置连接,用于采集学生的声音;

第一通信装置,与第一控制装置连接,用于与外部设备进行通信。

进一步地,所述学生端虚拟设备还包括:

第一存储装置,装设于所述学生端虚拟设备,用于存储数据;

第一电源装置,装设于所述学生端虚拟设备,用于为学生端虚拟设备供电。

进一步地,所述第一通信装置包括WIFI模块、3G/4G模块、NFC模块、蓝牙模块及ZigBee模块中的一种或多种。

进一步地,所述所述第一图像采集装置采用摄像头。

进一步地,所述学生端虚拟设备采用虚拟头盔或虚拟眼镜。

另一方面,本发明实施例又提供了一种虚拟现实的教学系统,包括教学端虚拟设备;

所述教学端虚拟设备包括:

第二控制装置,用于控制教学端虚拟设备的运作;

第二图像采集装置,与第二控制装置连接,用于采集教学者的图像;

第二音频采集装置,第二控制装置连接,用于采集教学者的声音;

第二通信装置,与第一控制装置连接,用于与外部设备进行通信。

进一步地,所述教学端虚拟设备还包括:

第二存储装置,装设于所述教学端虚拟设备,用于存储数据;

第二电源装置,装设于所述教学端虚拟设备,用于为教学端虚拟设备供电。

进一步地,所述第二通信装置包括WIFI模块、3G/4G模块、NFC模块、蓝牙模块及ZigBee模块中的一种或多种。

进一步地,所述所述第二图像采集装置采用摄像头。

进一步地,所述教学端虚拟设备采用虚拟头盔或虚拟眼镜。

通过采用上述技术方案,本发明实施例的有益效果如下:本发明实施例通过第一图像采集装置采集学生的图像和通过第一音频采集装置采集学生的声音,并通过第一控制装置在虚拟现实的教学系统所搭建的虚拟现实中显示出来,同时,对学生端虚拟设备进行参数设备,包括对学生端虚拟设备所搭建的虚拟现实进行参数预设,使得学生通过穿戴学生端虚拟设备,便能身临其境,亲身感受,有效提高学生的学习效率;此外,通过第一通信装置的作用,使得老师或父母能够实时的与孩子进行互动,便于老师或父母对孩子的教学。

附图说明

图1是本发明虚拟现实的教学系统一个实施例的学生端虚拟设备的结构示意图。

图2是本发明虚拟现实的教学系统一个实施例的教学端虚拟设备的结构示意图。

图3是本发明虚拟现实的教学系统一个实施例的结构示意图。

图4是本发明虚拟现实的教学系统一个实施例的学生端虚拟设备的结构示意图。

图5是本发明虚拟现实的教学系统一个实施例的教学端虚拟设备的结构示意图。

具体实施方式

下面详细描述本发明的实施例,所述实施例的示例在附图中示出,其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的,旨在用于解释本发明,而不能理解为对本发明的限制。

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