[发明专利]校园数字化管理显示设备

说明书

技术领域

本发明涉及管理终端，具体涉及校园数字化管理显示设备。

背景技术

在国家互联网+教育政策的推动下的，从教育环境、教育模式到教育理念、教育目标都在发生巨大的变化。学校根据自身发展的需要，顺应信息技术和数据技术的发展潮流，利用校园网这个共享平台、支持平台、采用先进的智能化手段来构建智慧校园，提升教育的互动性是学校占领教育制高点的一个有力的措施。

随着我国高校教学体制改革的深入发展，各大院校逐步建立起，以学生自主选择专业、选修课程、实验预约、成绩审核、学分制等为特点的教务管理系统。主要用于管理学生从入学到毕业的全过程，包括学籍管理、教学计划、开课排课、选课、成绩管理、实验管理、毕业设计等多个环节。但是随着学校对教务管理的逐渐深入，传统教务系统的缺陷也逐渐显露出来。例如，学校通过教务系统本身，无法及时掌握教师和学生的真实上课情况，教师的使用和变动情况，以及临时调课造成的学生缺课等问题。从而出现教育资源无法合理分配，学生管理出现漏洞等实际情况。同时随着身份识别技术的飞速发展，高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。尽快改变传统的管理模式，运用现代化手段进行科学管理，已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。

随着国家经济社会的进步，教育事业得到大力发展，教育文化事业越来越丰富多彩，招生规模不断扩大，从而有越来越多的各类信息需要存储，以往依靠人和纸质形式来记录查询校园内的各类信息，既容易因为人为的疏漏造成错误的信息传递，又容易因为纸质形式的丢失从而造成校园信息的丢失。现在大部分的学校的数据管理中心设置信息查询终端，但存在以下问题：信息查询只需要输入账号密码或者只需要一卡通，当账号密码遗忘或者被盗后或者一卡通遗失时，在重置密码或者挂失一卡通的过程中，个人信息安全得不到有效的保护，基本处于暴露状态，严重影响学校人员的学习和生活。

同时学校各类信息纷乱繁琐，没有统一的管理平台，教务任务繁重，劳人劳力，基于上述问题，在充分综合高校自身特点的前提下，能够适应新的教学体制，能够最大程度的满足高校现代化的管理需求，提出本发明。

发明内容

本发明解决了现有技术存在的教学资源配置不合理，管理方式落后的问题，提供校园数字化管理显示设备，其应用时集信息发布、信息共享和教学资源管理、教学资源优化为一体，帮助学校达到优化教学资源配置、快速提升素质教育水平。

本发明通过下述技术方案实现：

校园数字化管理显示设备，包括数字校园交互系统集中管理平台以及与数字校园交互系统集中管理平台连接的校园导览终端、校园信息自助查询终端、课表考勤终端和信息发布终端，其中：数字校园交互系统集中管理平台，与教务系统连接，用于接收校园信息自助查询终端和课表考勤终端的数据信息，还用于将学校概况信息传输到校园导览终端，将教务信息传输到校园信息自助查询终端，将课程课表信息传输到课表考勤终端，将学校公告、教学通知信息传输到信息发布终端；校园导览终端，用于学生或访客根据需求自助查询学校概况信息；校园信息自助查询终端，用于师生自助查询教务信息；课表考勤终端，用于师生根据课程课表信息自助考勤签到，并将考勤的数据信息传输到数字校园交互系统集中管理平台；信息宣传发布终端，用于向师生发布学校公告、教学通知信息。

作为校园信息自助查询终端的一种构造方式，校园数字化管理显示设备，所述校园信息自助查询终端包括电源模块、身份识别模块、处理器模块、按键输入模块、数据库存储模块和显示模块，其中：电源模块，用于给身份识别模块、按键输入模块、数据库存储模块和显示模块供电；身份识别模块，用于录入用户的身份信息，并传输到处理器模块；按键输入模块，用于键入用户的查询信息，并传输到处理器模块；处理器模块，用于根据用户的身份信息和查询信息将对应的数据库信息传输到显示模块；数据库存储模块，用于存储用户的身份信息、查询信息和各类数据库信息；显示模块，用于显示用户的身份信息、查询信息和对应的数据库信息。用户在进行查询信息之前通过身份识别模块验证身份，保证用户各类信息只有本人可以看到，保护用户的信息安全和隐私。

作为身份识别模块的一种优选方式，校园数字化管理显示设备，所述身份识别模块包括指纹识别器。指纹识别器可精确识别用户的身份。