[发明专利]英语教学趣味型单词测试装置

说明书

技术领域

本发明涉及一种单词测试装置，尤其涉及一种英语教学趣味型单词测试装置。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

现有的英语单词测试装置存在测试效率低、缺少趣味性、导致学生不愿意参加英语单词测试，因此亟需研发一种专门针对单词测试的装置，能够充分利用本装置，测试效率高、趣味性强、学生积极参加英语单词测试的趣味型单词测试装置。

发明内容

（1）要解决的技术问题

本发明为了克服测试效率低，缺少趣味性，导致学生不愿意参加英语单词测试的缺点，本发明要解决的技术问题是提供测试效率高，趣味性强，学生积极参加英语单词测试的趣味型单词测试装置。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种英语教学趣味型单词测试装置，包括有桌子、抽屉、积木、N型架、电机、轴承座和写字板，桌子上安装有N型架，N型架内侧左右两侧分别安装有轴承座和电机，轴承座和电机之间安装有写字板，桌子下方设置有抽屉，抽屉内放置有积木，积木还包括卡片盒、连接块、支腿、连接杆、透明玻璃、固定板、弹簧、活动板、钢球、拉线、滑轮、滑轨、滑块和拨块，卡片盒设置在连接块的前侧，卡片盒的前侧设置有透明玻璃，连接块的左侧连接有连接杆，连接杆上开有卡槽，连接块的右侧内开有圆孔，支腿设置在连接块和卡片盒的底部，连接块的顶部和底部开有矩形槽，连接块内的上部和下部都设置有滑轨，滑轨上设有滑块，滑块上设有拨块，拨块位于矩形槽内，拨块并伸出于连接块外，滑轨的右侧设有滑轮，滑轮与圆孔之间设置有固定板，固定板安装在连接块内部的右侧壁上，固定板上开有导孔，固定板上连接有弹簧，弹簧的另一端连接有活动板，活动板上设置有钢球，钢球的一半伸入圆孔内，滑块上连接有拉线，拉线绕过滑轮穿过导孔连接在活动板上。

工作原理：当要使用本装置进行单词测试时，将英文字母卡片插入积木的卡片盒内，然后学生和老师站在桌子的前方，老师用笔将单词写在写字板上，学生看到写字板上的单词后，控制电机旋转180度，当电机旋转180度后，学生只能看到写字板的背面，此时学生将抽屉拉出，学生根据在写字板上看到的单词字母，将所记住对应的积木从抽屉取出并放置在桌子上，当所有的积木放置在桌子上后，首先将第一个字母的积木放置在桌子左侧，将第二个字母的积木放置在第一个字母的积木右侧，将第二个字母的积木上的连接杆插入到第一个字母的积木圆孔内，然后用力挤压第二块字母的积木向左移动，当连接杆上的卡槽对准钢球时，钢球会被弹簧弹出并卡在卡槽内，固定住连接杆，使第一个字母的积木与第二个字母的积木固定在一起。同上述步骤操作，将后面其他字母的积木全部进行依次排列，并连接在一起，当所有字母全部连接在一起后，将其放置在桌子上，再控制电机反向旋转180度，学生和老师将能看到写字板上的英语单词，就能得知学生是否排列正确。当要将字母积木进行拆卸时，拨动拨块向左移动，滑块在滑轨上向左移动，滑块通过拉线拉动活动板和钢球向圆孔外上下两边运动，此时，钢球不在卡住连接杆内的卡槽，这样就能把连接杆从圆孔内拔出，将积木分离，完成操作。

（3）有益效果

本发明达到了测试效率高，趣味性强，学生积极参加英语单词测试的效果。

附图说明

图1为本发明的主视结构示意图。

图2为本发明积木的立体结构示意图。

图3为本发明积木的剖视结构示意图。

附图中的标记为：1-桌子，2-抽屉，3-积木，4-N型架，5-电机，6-轴承座，7-写字板，31-卡片盒，32-连接块，33-圆孔，34-连接杆，35-透明玻璃，36-矩形槽，37-支腿，331-固定板，332-弹簧，333-活动板，334-钢球，335-拉线，336-滑轮，337-滑轨，338-滑块，339-拨块。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。

实施例1