[发明专利]一种多媒体教学投影系统

说明书

一种多媒体教学投影系统，包括：第一投影仪，用于将教师电脑显示内容向教学区域投影；第二投影仪，能够将接收内容向教学区域投影；多节点移动导轨，其各个节点设置于学生电脑端附近；移动摄像设备，能够根据指令移动到学生电脑端节点处；移动摄像设备与第二投影仪相连，能够将其摄像信号传送给第二投影仪；切换装置，能够根据指令将教学区域的投影设备由第一投影仪切换为第二投影仪。本发明的多媒体教学投影系统，能够用于不同课程的教学，增加教师与学生的互动，丰富教学内容，增加学生练习的机会。

技术领域

本发明涉及一种投影系统，尤其是涉及一种多媒体教学投影系统。

背景技术

现代科学技术正以日新月异的速度向前发展，多媒体计算机的出现，正在给教育带来深刻的变化。把多媒体计算机和投影机引入课堂，利用计算机辅助教学，不仅有利于体现教学的时代性、竞争性和开拓性，有利于面对新时代、新技术的挑战，而且也有助干教师在教学过程中形成新的教学思想、教育观念、教学方法、教学模式，多媒体投影教学正在受到越来越多的学校领导和教师重视。

多媒体投影设备的应用既可以创设情景，活跃课堂气氛，又可以提高课堂教学密度，丰富教学内容，增加学生练习的机会：还可以开发学生思路，启迪学生的思维，使学生积极主动地学习，获得新的知识，从而提高课堂教学效果。作为新潮科学技术的产物，多媒体投影设备主要与电脑连接，可以呈现出更加直观、更加生动地画面，甚至有些内容还可以以视频、声音的形式传递出来，从某种程度上充实了教学内容，使得教学内容能够图文并茂，更加生动活泼。

在多媒体教学投影系统中，通常是教师制作PPT的形式，将教师电脑上的演示文稿投影到多媒体幕布上进行展示，缺少教师和学生的交互环节。例如，在进行编程课程时，可能需要将某个学生的编程作业投影到多媒体幕布上进行点评，目前通常的做法需要通过存储介质将学生电脑上的程序代码拷出，然后拷贝到教师电脑上，通过教师电脑进行播放，但是这样复杂而且麻烦。

现有技术中一种解决交互问题的方法是将教师电脑与学生电脑通过校园网络相连，在需要点评学生作业时，将传送到投影仪的图像切换为学生电脑，从而实现在多媒体幕布上投影学生作业进行交互的功能。但是，该技术方案仅能够用于设置有网络的校园，而许多多媒体教室为了避免学生上课时使用网络，学生电脑都是没有连接网络的，对于没有网络的多媒体教室，无法进行投影的交互。

发明内容

本发明提供了一种多媒体教学投影系统，能够在没有网络连接的多媒体教室，也能够进行投影交互。

作为本发明的一个方面，提供一种多媒体教学投影系统，包括：第一投影仪，所述第一投影仪与教师电脑相连，用于将教师电脑显示内容向教学区域投影；其特征在于还包括：第二投影仪，能够将接收内容向教学区域投影；切换装置，能够切换第一投影仪或者第二投影仪向教学区域投影；多节点移动导轨，其各个节点设置于学生电脑端附近；移动摄像设备，其能够根据指令沿着所述多节点移动导轨移动到所述学生电脑端节点处，从而拍摄所述学生电脑端的屏幕；所述移动摄像设备与第二投影仪相连，能够将其摄像信号传送给第二投影仪；所述切换装置在移动摄像设备到达制定学生电脑端节点后，根据指令将教学区域的投影设备由第一投影仪切换为第二投影仪。

优选的，所述教师电脑、学生电脑端相互之间没有通过网络连接。

优选的，所述多节点移动导轨包括位于教室最后方的总轨道，以及与所述总轨道相连设置于学生电脑端各列的列轨道。

优选的，将所述多节点移动导轨进行编号，其中总轨道与第Ni列轨道的交点编号为（0，Ni）；第Ni列由教室后部至前部的第Nj个学生电脑端节点编号为（Nj，Ni）；所述移动摄像设备接收到指令后，根据学生电脑端的编号确定行进路径。