[发明专利]一种语文教育用课本放置装置

说明书

技术领域

本发明涉及一种课本放置装置，尤其涉及一种语文教育用课本放置装置。

背景技术

语文教育专业是"语文"和"教育"的综合，是人文社会科学的一门重要学科（文学）。培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养的专业人才。

目前老师在黑板上写字时，需要另一只手拿课本，如长时间保持此动作手臂容易酸痛、导致影响老师上课、且会减慢老师写字速度、从而浪费课堂时间的缺点，因此亟需研发一种不影响老师上课、可提高老师写字速度、节约课堂时间的语文教育用课本放置装置。

发明内容

（1）要解决的技术问题

本发明为了克服长时间拿课本手臂容易酸痛、导致影响老师上课、且会减慢老师写字速度、从而浪费课堂时间的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种不影响老师上课、可提高老师写字速度、节约课堂时间的语文教育用课本放置装置。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种语文教育用课本放置装置，包括有连接块、连杆、放置板、角度调节装置、固定装置和第一固定机构，连接块下部设有第一固定机构，连接块上设有角度调节装置，连接块左侧下部的前后两侧对称通过销钉连接有连杆，连杆顶部焊接有放置板，角度调节装置上的调节部件与连杆右侧连接，放置板前后两侧都设有固定装置。

优选地，第一固定机构包括有第一弧形固定条、第二弧形固定条、卡块和卡套，第一弧形固定条和第二弧形固定条分别与连接块的前后两侧连接，第一弧形固定条右侧连接有卡块，第二弧形固定条上均匀间隔的开有卡槽，卡槽与卡块配合，第一弧形固定条上活动式的设有卡套。

优选地，角度调节装置包括有第一电动绕线轮、第一拉绳和第三弹簧，连接块左侧开有第一通孔，连接块内右侧壁上通过螺栓连接有第一电动绕线轮，第一电动绕线轮上绕有第一拉绳，第一拉绳穿过第一通孔，第一拉绳尾端通过挂钩与连杆右侧连接。

优选地，固定装置包括有转轴、第一固定杆、连接杆、轴承座和第一弹簧，放置板上左右两侧都开有第二通孔，第二通孔内设有转轴，转轴右侧焊接有第一固定杆，放置板左侧设有连接杆，连接杆上通过螺栓连接有轴承座，转轴与轴承座通过过盈连接，连接杆右侧的上下两侧与放置板左侧上部之间焊接有第一弹簧。

优选地，还包括有高度调节装置，高度调节装置，高度调节装置包括有内伸缩杆、横杆、第二电动绕线轮、第二拉绳和第二弹簧，连杆为空心管，连杆内滑动式的设有内伸缩杆，连杆内下部水平焊接有横杆，横杆上开有第三通孔，连杆内底部通过螺栓连接有第二电动绕线轮，第二电动绕线轮上绕有第二拉绳，第二拉绳穿过第三通孔，第二拉绳的尾端通过挂钩与内伸缩杆底部连接，内伸缩杆底部与横杆之间连接有第二弹簧，第二拉绳位于第二弹簧内。

优选地，还包括有第二固定机构，放置板右侧下部设有第二固定机构，第二固定机构包括有滑块和第二固定杆，放置板右侧下部的前后两侧都开有滑槽，滑槽内滑动式的设有滑块，滑块右侧焊接有第二固定杆。

优选地，还包括有第四弹簧和固定块，放置板中部开有凹槽，凹槽内上下两侧都通过挂钩连接有第四弹簧，第四弹簧的尾端通过挂钩连接有固定块。

优选地，还包括有第五弹簧和固定板，第二固定杆左侧的前后两侧对称通过螺栓连接有第五弹簧，第五弹簧的尾端通过挂钩连接有固定板。

优选地，第一弹簧、第二弹簧、第三弹簧、第四弹簧和第五弹簧均为一级合金弹簧。

工作原理：当需要使用本发明时，使用者通过第一固定机构将本发明固定在腰上，然后启动角度调节装置调好角度。当角度调节好后，关闭角度调节装置。然后再将课本放置在调节好角度的放置板上，然后控制固定装置对课本进行固定。从而达到了使用方便的效果。

因为第一固定机构包括有第一弧形固定条、第二弧形固定条、卡块和卡套，第一弧形固定条和第二弧形固定条分别与连接块的前后两侧连接，第一弧形固定条右侧连接有卡块，第二弧形固定条上均匀间隔的开有卡槽，卡槽与卡块配合，第一弧形固定条上活动式的设有卡套。使用者将第一弧形固定条、第二弧形固定条围在腰上，根据腰的大小，将卡块卡在相对应的卡槽内。然后将第二弧形固定条尾部套在卡套内。

因为角度调节装置包括有第一电动绕线轮、第一拉绳和第三弹簧，连接块左侧开有第一通孔，连接块内右侧壁上通过螺栓连接有第一电动绕线轮，第一电动绕线轮上绕有第一拉绳，第一拉绳穿过第一通孔，第一拉绳尾端通过挂钩与连杆右侧连接。启动第一电动绕线轮正反交替转动，通过拉绳拉动连杆和放置板左右移动，进行调节角度。调节完毕后，关闭第一电动绕线轮，然后将课本放置在放置板上。